<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-vertical" data-course-id="course-v1:Profosvita+CM-R020-EDUFI+2023" data-init="VerticalStudentView" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-block-type="vertical" data-usage-id="block-v1:Profosvita+CM-R020-EDUFI+2023+type@vertical+block@187918df87b146a484074fbcb16c64e3" data-request-token="14d497ae2ffa11f09d768ab0b156e0fa" data-graded="False" data-has-score="False"> <div class="vert-mod"> <div class="vert vert-0" data-id="block-v1:Profosvita+CM-R020-EDUFI+2023+type@html+block@c4526da6bef6455a83f6b7adab772b3e"> <div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-html xmodule_display xmodule_HtmlBlock" data-course-id="course-v1:Profosvita+CM-R020-EDUFI+2023" data-init="XBlockToXModuleShim" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-block-type="html" data-usage-id="block-v1:Profosvita+CM-R020-EDUFI+2023+type@html+block@c4526da6bef6455a83f6b7adab772b3e" data-request-token="14d497ae2ffa11f09d768ab0b156e0fa" data-graded="False" data-has-score="False"> <script type="json/xblock-args" class="xblock-json-init-args"> {"xmodule-type": "HTMLModule"} </script> <p style="text-align: center;"><strong>Надавачу освітніх послуг</strong></p> <p>Навчальний матеріал у цьому короткостроковому курсі призначено для самостійного опанування здобувачами освіти у власному темпі. На основі поданого короткострокового курсу Ви можете давати особисті підказки за індивідуальним запитом. Ви можете опановувати короткостроковий курс разом зі здобувачами освіти, якщо в цьому є потреба.</p> <p>Незалежно від Вашого досвіду, наполегливо рекомендуємо ознайомитися з матеріалами короткострокового курсу та виконати завдання розділів до початку опанування курсу здобувачами освіти. Це дасть Вам можливість спланувати навчальний процес та підготувати додатковий матеріал, якщо в цьому є потреба. Важливо також звернути увагу, що деякі зі здобувачів освіти можуть відставати від заданого темпу навчання, тож попереднє ознайомлення з матеріалами допоможе Вам правильно розподілити навантаження для таких здобувачів освіти.</p> <p>Наповнення (контент) короткострокового курсу складається з тексту, зображень та відеоматеріалів, тож для ефективного опанування теоретичного матеріалу та виконання завдань в розділах необхідно мати стабільне підключення до Інтернету.</p> <p>Проте, якщо час від часу трапляються короткі перебої з підключенням до Інтернету, це не завадить здобувачам освіти опановувати матеріали короткострокового курсу. Наприклад, зміни, внесені в документ Word, зберігаються автоматично та миттєво після підключення до Інтернету. І якщо з’єднання втрачено, програма повинна негайно перейти в режим перегляду. Це означає, що здобувачі освіти не втратять свою роботу, навіть якщо підключення до Інтернету вмикається і вимикається.</p> <p>Сайт підтримки Microsoft <a href="http://www.support.office.com" target="[object Object]">support.office.com</a> є центром для отримання додаткових інструкцій, якщо це необхідно. Серед багатьох інших версій на сайті є україномовна версія. Щоб змінити мову, потрібно перейти в нижню частину головної сторінки.</p> <p>Нижче Ви можете знайти поради щодо кожного розділу</p> <p></p> <p style="text-align: left;"><strong>РОЗДІЛ 1: Авторське право, ліцензії та відкриті ресурси</strong></p> <p>Вам не обов’язково бути експертом у законодавстві про авторське право та відкритих ліцензій, щоб бути хорошим прикладом для наслідування, коли справа доходить до копіювання чи використання робіт інших людей. Будьте уважними, добре поінформованими про те, що актуально для викладачів.</p> <p>Здобувачі освіти часто найкраще розуміють важливість авторського права та добросовісного використання матеріалів, якщо Ви це поясните в контексті. Нагадайте їм, що вони щодня створюють оригінальні роботи (наприклад, фотографують), є власниками своїх робіт і, заслуговують на повагу та захист. Заохочуйте їх підписувати власні роботи. Крім того, вони повинні поважати роботи інших, а також брати до уваги проблеми конфіденційності, якщо такі є, наприклад, людей, зображених на їхніх фотографіях і відео.</p> <p>Окремою темою можна викладати авторське право та різні ліцензії. Однак найчастіше це найкраще засвоюється, якщо його застосувати до певного робочого процесу, наприклад у Word або PowerPoint.</p> <p></p> <p><strong>РОЗДІЛ 2: Microsoft 365</strong></p> <p>В розділах 2-5 здобувачі освіти повинні слідувати інструкціям і створити обліковий запис Microsoft 365, документ Word, презентацію PowerPoint і книгу Excel. Це "загальні завдання" для кожного розділу. Поля для завдань у розділах пропонують здобувачам освіти деякі додаткові відомості щодо "загальних завдань" або дають інструкції щодо інших завдань.</p> <p>Створення нового облікового запису може бути важкою частиною принаймні з трьох причин.</p> <p style="padding-left: 30px;">1. Здобувачі освіти повинні створити новий обліковий запис електронної пошти на самому початку. Завдяки цьому працює обмін файлами.</p> <p style="padding-left: 30px;">2. Щоб ідентифікувати себе, необхідно виконати ряд завдань. Як правило, кожне завдання складається з декількох картинок, і потрібно вибрати картинку з двома однаковими (або схожими) предметами. Іноді це може бути важко.</p> <p style="padding-left: 30px;">3. Іноді можна застрягнути в середині створення нового облікового запису. Зазвичай Вам просто потрібно почати все спочатку. Ви можете спробувати надати ту саму адресу електронної пошти, яку Ви вибрали раніше, але вона може бути неприйнятою (або доступною).</p> <p></p> <p><strong>РОЗДІЛ 3: Word</strong></p> <p>Вставлення та редагування зображення – це те, що викликає розчарування під час використання онлайн-версії Word. Це неможливо обійти, тому це потрібно просто прийняти. На щастя, при використанні Word для професійних цілей зазвичай можна використовувати встановлену версію.</p> <p>Здобувачам освіти слід звернути увагу на перевірку доступності під час редагування своїх документів. Ця тема, швидше за все, є тією, з якою вони ще не знайомі.</p> <p></p> <p><strong>РОЗДІЛ 4: PowerPoint </strong></p> <p>Якщо здобувач освіти вже вміє добре користуватися однією з програм, це, ймовірно, PowerPoint.</p> <p>Після виконання всіх завдань із редагування в цьому розділі найшвидшим здобувачам освіти можна запропонувати продемонструвати, що ще вони можуть робити з програмою. (Звичайно, це також можна зробити за допомогою інших програм.) Якщо вони не можуть придумати нові ідеї, вони можуть принаймні далі вивчати програму, використовуючи теми, переходи та анімацію. Про це можна дізнатися на вебсайті <a href="http://www.support.microsoft.com" target="[object Object]">www.support.microsoft.com</a> або, наприклад, із навчальних відео YouTube.</p> <p></p> <p><strong>РОЗДІЛ 5: Excel</strong></p> <p>Це, мабуть, найважчий розділ для багатьох здобувачів освіти (і надавачів освітніх послуг). Якщо Ви зробите одну помилку, це може спричинити ефект сніжної кулі та вплинути на все, що Ви робите пізніше.</p> <p>Але можна також навчитися терпінню, концентрації та точності, практикуючи Excel. І з часом можна освоїти інші метанавички, наприклад: пошук і виправлення помилок. Це те, що здобувачі освіти, швидше за все, часто просять Вас робити. Вони помічають проблему, але не можуть визначити причину, і просять Вашої допомоги.</p> <p><strong>Онлайн-оцінювання</strong></p> <p>Після опанування всіх розділів здобувачі освіти можуть пройти онлайн-оцінювання та одержати сертифікат. Оцінювання являє собою опитувальник з варіантами відповідей. Щоб пройти оцінювання, потрібно дати 70% правильних відповідей.</p> <p>Цей короткостроковий курс, присвячений розвитку навичок і практичному навчанню. Отже, ми наполегливо рекомендуємо, щоб здобувачі освіти відправили свої завдання надавачу освітніх послуг для зворотного зв’язку та оцінювання.</p> </div> </div> </div> <script type="text/javascript"> (function (require) { require(['/static/js/dateutil_factory.762fd6ff462b.js?raw'], function () { require(['js/dateutil_factory'], function (DateUtilFactory) { DateUtilFactory.transform('.localized-datetime'); }); }); }).call(this, require || RequireJS.require); </script> <script> function emit_event(message) { parent.postMessage(message, '*'); } </script> </div>