<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-vertical" data-course-id="course-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023" data-init="VerticalStudentView" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-block-type="vertical" data-usage-id="block-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023+type@vertical+block@bcf8776fc0384e7f84e91d6e0557ce27" data-request-token="4dc8d38a1d6311f09722d25da17fe77d" data-graded="False" data-has-score="False">
<div class="vert-mod">
<div class="vert vert-0" data-id="block-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023+type@html+block@b0e5f358a8c04b06bf88e5a7015b0c29">
<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-html xmodule_display xmodule_HtmlBlock" data-course-id="course-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023" data-init="XBlockToXModuleShim" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-block-type="html" data-usage-id="block-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023+type@html+block@b0e5f358a8c04b06bf88e5a7015b0c29" data-request-token="4dc8d38a1d6311f09722d25da17fe77d" data-graded="False" data-has-score="False">
<script type="json/xblock-args" class="xblock-json-init-args">
{"xmodule-type": "HTMLModule"}
</script>
<h3><span style="color: #000080;"><strong>Чотири маніпулятивних прийоми ЗМІ</strong></span></h3>
<div style="padding-top: 55px; padding-bottom: 45px;">
<div style="float: left; width: 45%; padding-right: 35px;"><img width="100%" src="/assets/courseware/v1/46c2b85ccbfcdfd0bd4f09dab46eaa30/asset-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023+type@asset+block/r4_img1.jpg" alt="" />
<div style="padding-top: 25px;">
<p><strong><span style="color: #000080;">1. Викликання сильних емоцій</span></strong></p>
<p>Коли Вам востаннє траплявся медіа-контент, який викликав у Вас сильні емоції? Чи пам'ятаєте Ви ситуацію, коли Ви були настільки зацікавлені рекламою, що вважали, що Ви просто мусите це мати?</p>
<ul>
<ul>
<li>Існує 7 основних емоцій (див. Пол Екман), які можна легко використовувати для впливу на людей. Вплив базується на факті, що вони поширюються у всьому світі та генеруються швидко і підсвідомо. Ці емоції це: гнів - презирство - огида - насолода - страх - смуток - здивування.</li>
<li>Людські емоції, зазвичай, використовуються для впливу та спроб спрямувати слухача чи глядача в бажаному напрямку.</li>
<li>Вплив засобів масової інформації, що апелює до емоцій, по суті є маніпуляцією, яка використовує страхи та упередження людей як інструмент.</li>
<li>Коли в одержувача повідомлення виникає емоційна реакція, суть (зміст) повідомлення звучить більш переконливо. Це спроба створити сильний емоційний стан у слухача чи глядача і змусити його швидко реагувати, забуваючи про спокійне міркування.</li>
<li>Мета полягає в тому, щоб послабити здатність слухача чи глядача всебічно оцінювати ситуацію та мислити критично.</li>
<li>Емоційний вплив стосується також стереотипізації явищ та інших людей.</li>
<li>Емоційне збудження створює сильніші спогади — пізнання, що вплине на майбутню інтерпретацію отриманої нами інформації.</li>
<li>Страх, жаль, гнів, емпатія, несхвалення — це емоції, які цілеспрямовано використовуються для збудження і підсилення впливу.</li>
</ul>
</ul>
<p></p>
</div>
</div>
<div style="float: left; width: 45%;"><img width="100%" src="/assets/courseware/v1/647a6da684638b631d28d1d6210386af/asset-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023+type@asset+block/r4_img2.jpg" alt="" />
<p style="padding-top: 25px;"><span style="color: #003366;"><strong> 2. Дезінформація та спрощення </strong></span></p>
<ul>
<ul>
<li>Якій інформації Ви можете довіряти? У яку інформацію легко повірити? Чим думка відрізняється від факту?</li>
<li>Приблизно в 98% випадків ми реагуємо на те, з чим стикаємося, за допомогою автоматичного реагування (засвоєного з минулого).</li>
<li>Людський розум природним чином намагається зменшити додаткове навантаження і легко намагається шукати "короткі шляхи", особливо коли має справу зі складним питанням, яке вимагає багато роздумів.</li>
<li>Спотворення та спрощення інформації: віра в просте повідомлення вимагає менше зусиль, ніж перевірка передісторії та фактів.</li>
<li>Інформація, яку слухач або глядач хоче поглинути, може бути правильною і достовірною інформацією або напівправдою, чиєюсь точкою зору і навіть відвертою брехнею.</li>
<li>Теорії змови, наприклад, мають на меті викликати підозри та дати просте, спекулятивне пояснення подіям.</li>
<li>Часто методи впливу засобів масової інформації включають прості, знайомі та достовірні історії, які використовують метафори та повторення.</li>
<li>Цілі були досягнуті, якщо привабливі гасла витісняють незалежне, критичне та творче мислення.</li>
<li>Необхідно всебічно досліджувати речі, оскільки надмірне спрощення інформації не створює додаткову інформацію та не покращує розуміння.</li>
<li>Іноді доводиться просто переживати невизначеність, тому що відповіді на питання не завжди можна швидко знайти.</li>
</ul>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="vert vert-1" data-id="block-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023+type@html+block@020314fc0a9841af8452c0c4e2cccf73">
<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-html xmodule_display xmodule_HtmlBlock" data-course-id="course-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023" data-init="XBlockToXModuleShim" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-block-type="html" data-usage-id="block-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023+type@html+block@020314fc0a9841af8452c0c4e2cccf73" data-request-token="4dc8d38a1d6311f09722d25da17fe77d" data-graded="False" data-has-score="False">
<script type="json/xblock-args" class="xblock-json-init-args">
{"xmodule-type": "HTMLModule"}
</script>
<div style="padding-top: 55px; padding-bottom: 45px;">
<div style="float: left; width: 45%; padding-right: 35px;"><img width="100%" src="/assets/courseware/v1/868b12ab3fe1148f2173ecc10d570b73/asset-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023+type@asset+block/r4_img3.jpg" alt="" />
<div style="padding-top: 25px;">
<p><strong><span style="color: #000080;">3. Задоволення потреб та цінностей цільової групи</span></strong></p>
<p>Чи звертали Ви останнім часом увагу на рекламу, яка явно не була націлена на Вас?</p>
<p>Медійні засоби впливу часто мають певну цільову групу, яку намагаються охопити повідомленнями, темами та мовою, адаптованими до цієї групи.</p>
<p>Мета полягає в тому, щоб поговорити зі слухачами чи глядачами, піднявши питання, які важливі для них.</p>
<p>Повідомлення стає особистим і важливим для аудиторії, коли воно торкається потреб, бажань та страхів своєї цільової групи.</p>
<p>Іноді також активізуються загальні цінності, спільні для всіх: потреба любити та відчувати любов, а також відчувати приналежність до місця та спільноти.</p>
<p>Коли повідомлення торкається на особистому рівні, люди приділяють йому більше уваги та частіше приймають його.</p>
<p></p>
</div>
</div>
<div style="float: left; width: 45%;"><img width="100%" src="/assets/courseware/v1/1d24ede642c282d816e81824b5c1b6eb/asset-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023+type@asset+block/r4_img4.jpg" alt="" />
<p style="padding-top: 25px;"><span style="color: #003366;"><strong> 4. Напад на супротивників</strong></span></p>
<p>Іноді в політичній або соціальній боротьбі використовуються неетичні засоби, наприклад, при цілеспрямованому очорненні та тавруванні опонентів ганьбою.</p>
<p>Намагаються публічно поставити під сумнів мотиви (наміри) та надійність іншої сторони та викликати підозри щодо обґрунтованості, достовірності та точності їхніх поглядів.</p>
<p>Нападають на тих, хто має іншу думку, що легко призводить до чорно-білого мислення, коли люди діляться на дві протилежні групи: "ми" і "вони".</p>
<p>Люди, звісно, звертають увагу на конфлікти та конфронтації.</p>
<p>Щоб привернути більше уваги до власної думки, можуть навмисно створюватися конфлікти та переполохи.</p>
<p>Наклеп, руйнування репутації, навмисне виключення певних груп людей, розпалювання ненависті або заохочення недбалого ставлення до інших є несправедливими.</p>
<p></p>
</div>
</div>
<div style="float: right;"><span style="color: #0000ff;">Джерела: К. Шродерус, 2019. Neljä mediavaikuttamisen tekniikkaa. (фінською мовою) Mediakasvatus ry.<br /> <a href="https://mediakasvatus.fi/materiaali/nelja-mediavaikuttamisen-tekniikkaa/" target="[object Object]">Neljä mediavaikuttamisen tekniikkaa - Mediakasvatusseura ry</a> (фінською мовою)</span><br /><span style="color: #0000ff;">Останнє відвідування 7 червня 2022 року</span><br /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Influence_of_mass_media" target="[object Object]">https://en.wikipedia.org/wiki/Influence_of_mass_media</a></div>
<div id="gtx-trans" style="position: absolute; left: 530px; top: 1125.7px;">
<div class="gtx-trans-icon"></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<script type="text/javascript">
(function (require) {
require(['/static/js/dateutil_factory.762fd6ff462b.js?raw'], function () {
require(['js/dateutil_factory'], function (DateUtilFactory) {
DateUtilFactory.transform('.localized-datetime');
});
});
}).call(this, require || RequireJS.require);
</script>
<script>
function emit_event(message) {
parent.postMessage(message, '*');
}
</script>
</div>
<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-vertical" data-course-id="course-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023" data-init="VerticalStudentView" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-block-type="vertical" data-usage-id="block-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023+type@vertical+block@1f4ead1ee9e741d299057daac4218662" data-request-token="4dc8d38a1d6311f09722d25da17fe77d" data-graded="False" data-has-score="False">
<div class="vert-mod">
<div class="vert vert-0" data-id="block-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023+type@html+block@a76f092fc5c149c88245ce595bb15e8a">
<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-html xmodule_display xmodule_HtmlBlock" data-course-id="course-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023" data-init="XBlockToXModuleShim" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-block-type="html" data-usage-id="block-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023+type@html+block@a76f092fc5c149c88245ce595bb15e8a" data-request-token="4dc8d38a1d6311f09722d25da17fe77d" data-graded="False" data-has-score="False">
<script type="json/xblock-args" class="xblock-json-init-args">
{"xmodule-type": "HTMLModule"}
</script>
<h3><span style="color: #000080;"><strong>Методи впливу за допомогою інформації</strong></span></h3>
<p>Наші соціальні відносини та процеси мислення використовуються для хакінгу (зламування) мереж та думок.</p>
<p><span style="color: #3366ff;"><strong>Темна реклама</strong></span></p>
<ul>
<ul>
<li>Повідомлення підбираються відповідно до профілю людини та містять інформацію, наприклад, із засобів масової інформації або соціальних мереж. Певним особам показується реклама, орієнтована на їхні інтереси або думки.</li>
</ul>
</ul>
<p><span style="color: #3366ff;"><strong>Ефект натовпу</strong></span></p>
<ul>
<ul>
<li>Люди частіше висловлюють власну думку, якщо відчувають, що належать до більшості. Наприклад, боти можуть використовуватися в соціальних мережах для збільшення кількості "вподобайок", коментарів або поширень, що призводить до більшої видимості, уваги та залученості.</li>
</ul>
</ul>
<p><strong style="color: #3366ff;">Спіраль мовчання</strong></p>
<ul>
<ul>
<li>Подібним чином думки контролюються, якщо люди відчувають, що вони належать до меншості, оскільки досвід меншості може стати причиною того, що вони не наважуватимуться висловлювати свою думку, боячись бути сприйнятим як ненормальний або аутсайдер.</li>
</ul>
</ul>
<p><span style="color: #3366ff;"><strong>Ехокамери та бульбашки фільтрів</strong></span></p>
<ul>
<ul>
<li>Групи, де однодумці спілкуються один з одним. Соціальні бульбашки та інформаційні бульбашки можуть виникати як у соціальних мережах, так і поза ними. Люди рідко стикаються з іншими думками, і в цьому випадку це явище може бути використане на чиюсь користь за допомогою цільової інформації.</li>
</ul>
</ul>
<div style="padding-top: 55px;">
<div style="float: left; width: 50%;">
<p style="padding-top: 25px;"><span style="color: #003366;"><strong> Особистості, які вводять в оману </strong></span></p>
<p>Суб'єкти можуть імітувати надійні джерела інформації, такі як особи, організації чи платформи, і таким чином використовувати довіру джерела, яке вони імітують.</p>
<p style="padding-top: 69px;" align="center"><iframe title="" src="https://www.thinglink.com/mediacard/1674054007674372099" width="96%" height="400" marginwidth="0" marginheight="0" frameborder="0" scrolling="auto">
</iframe></p>
</div>
<div style="float: left; width: 50%;">
<p style="padding-top: 25px;"><span style="color: #003366;"><strong> Технічні маніпуляції </strong></span></p>
<p>Хоча методи впливу є традиційними, для впливу за допомогою інформації часто використовуються передові технології. Потоком інформації в Інтернеті можна маніпулювати за допомогою автоматизованих облікових записів (ботів) і алгоритмів або за допомогою комбінації людських і технічних маніпуляцій.</p>
<p align="center"><iframe title="" src="https://www.thinglink.com/mediacard/1674056445521297411" width="96%" height="380" marginwidth="0" marginheight="0" frameborder="0" scrolling="auto">
</iframe></p>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<script type="text/javascript">
(function (require) {
require(['/static/js/dateutil_factory.762fd6ff462b.js?raw'], function () {
require(['js/dateutil_factory'], function (DateUtilFactory) {
DateUtilFactory.transform('.localized-datetime');
});
});
}).call(this, require || RequireJS.require);
</script>
<script>
function emit_event(message) {
parent.postMessage(message, '*');
}
</script>
</div>
<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-vertical" data-course-id="course-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023" data-init="VerticalStudentView" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-block-type="vertical" data-usage-id="block-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023+type@vertical+block@88bb85b60285419b9506a0752a038adb" data-request-token="4dc8d38a1d6311f09722d25da17fe77d" data-graded="False" data-has-score="False">
<div class="vert-mod">
<div class="vert vert-0" data-id="block-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023+type@html+block@f5402921308f4a719e02d44c6d61c62b">
<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-html xmodule_display xmodule_HtmlBlock" data-course-id="course-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023" data-init="XBlockToXModuleShim" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-block-type="html" data-usage-id="block-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023+type@html+block@f5402921308f4a719e02d44c6d61c62b" data-request-token="4dc8d38a1d6311f09722d25da17fe77d" data-graded="False" data-has-score="False">
<script type="json/xblock-args" class="xblock-json-init-args">
{"xmodule-type": "HTMLModule"}
</script>
<p>Дезінформація відноситься до неправильної або маніпулятивної інформації, яка навмисно поширюється з наміром ввести в оману. Дезінформація може відбуватися, наприклад, у формі маніпулятивного тексту, зображення, відео чи аудіо. Вона може бути використана для підтримки неправдивих історій, щоб викликати плутанину або дискредитувати достовірну інформацію, окрему особу чи організацію. </p>
<p><span style="color: rgb(0, 0, 128);"><strong>Брехня</strong></span></p>
<ul>
<ul>
<li>Неправдива інформація та спосіб її публікації змушують слухача чи глядача повірити, що це правда. Наприклад, фейкові повідомлення на електронну пошту створюються від імені політика і просочуються в засоби масової інформації, щоб підірвати довіру до політика.</li>
</ul>
</ul>
<p><span style="color: rgb(0, 0, 128);"><strong>Маніпуляція</strong></span></p>
<ul>
<ul>
<li>Інформація, якою маніпулюють, щоб уникнути оманливого та неправильного повідомлення, наприклад, шляхом додавання, видалення або зміни елемента в тексті, зображенні, відео чи аудіокліпі.</li>
</ul>
</ul>
<p><span style="color: rgb(0, 0, 128);"><strong>Неправильний або змінений контекст</strong></span></p>
<ul>
<ul>
<li>Піднесення правильної інформації в нерелевантному контексті з метою зображення проблеми, події або людини в оманливому виді. Наприклад, фотографії, які були зроблені під час іншої події, можуть бути використані для посилення наративу новини у статті.</li>
</ul>
</ul>
<p><span style="color: rgb(0, 0, 128);"><strong>Сатира і пародія</strong></span></p>
<ul>
<ul>
<li>Сатира і пародія, як правило, є нешкідливими формами розваг. Однак, впливаючи через інформацію, гумор може бути використаний як інструмент для поширення оманливої інформації та висміювання чи критики людей, наративів чи думок. Гумор може бути використаний для виправдання суперечливих думок.</li>
</ul>
</ul>
<p></p>
<p></p>
</div>
</div>
</div>
<script type="text/javascript">
(function (require) {
require(['/static/js/dateutil_factory.762fd6ff462b.js?raw'], function () {
require(['js/dateutil_factory'], function (DateUtilFactory) {
DateUtilFactory.transform('.localized-datetime');
});
});
}).call(this, require || RequireJS.require);
</script>
<script>
function emit_event(message) {
parent.postMessage(message, '*');
}
</script>
</div>
<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-vertical" data-course-id="course-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023" data-init="VerticalStudentView" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-block-type="vertical" data-usage-id="block-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023+type@vertical+block@7ea83f46af9d4d28b3a2bfad22223831" data-request-token="4dc8d38a1d6311f09722d25da17fe77d" data-graded="False" data-has-score="False">
<div class="vert-mod">
<div class="vert vert-0" data-id="block-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023+type@html+block@9e7dafad380e4391b68f87af0e41e7fc">
<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-html xmodule_display xmodule_HtmlBlock" data-course-id="course-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023" data-init="XBlockToXModuleShim" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-block-type="html" data-usage-id="block-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023+type@html+block@9e7dafad380e4391b68f87af0e41e7fc" data-request-token="4dc8d38a1d6311f09722d25da17fe77d" data-graded="False" data-has-score="False">
<script type="json/xblock-args" class="xblock-json-init-args">
{"xmodule-type": "HTMLModule"}
</script>
<p><img style="float: left; padding-right: 25px; padding-bottom: 25px; padding-top: 10px;" width="400" src="/assets/courseware/v1/6f622a32cbc988fdf1fee4361e668909/asset-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023+type@asset+block/r4_img5.jpg" alt=" " /></p>
<p>Демократичне суспільство передбачає відкриті та вільні публічні дебати. Кожен має право висловлювати свою думку. Такого роду публічні дебати можуть вестися за допомогою засобів злісної риторики. Тролі, які є користувачами соціальних мереж, провокують і часто використовують таку злісну риторику, щоб використовувати інших через свої коментарі та дії. Це, своєю чергою, посилює конфронтацію, замовчує критичні голоси та заглушує інших учасників відкритої дискусії. Мотиви тролів можуть бути особистими, або вони можуть виконувати роботу для когось іншого. </p>
<p></p>
<p></p>
<p></p>
<p></p>
<div style="padding-top: 45px;">
<p><span style="color: #000080;"><strong>AD HOMINEM (ПРОТИ ОСОБИСТОСТІ)</strong></span></p>
<ul>
<ul>
<li>Нападання, дискредитування або висміювання людини, яка наводить аргумент, замість того, щоб критикувати сам аргумент. Напад на людину часто використовується, щоб змусити мовчати або перешкодити брати участь у розмові, або залякати.</li>
</ul>
</ul>
<p></p>
<p><span style="color: #000080;"><strong>ЯКЩОДОЇЗМ (Whataboutism)</strong></span></p>
<ul>
<ul>
<li>Усунення суті аргументу шляхом привернення уваги до подібного явища, якому не приділялося стільки уваги, і яке не має відношення до контексту.</li>
</ul>
</ul>
<p><span style="color: #000080;"><strong>ГАЛОП ГІША</strong></span></p>
<ul>
<ul>
<li>Придушення опонента шквалом аргументів, фактів і джерел, багато з яких є помилковими або недоречними.</li>
</ul>
</ul>
<p><span style="color: #000080;"><strong>"СОЛОМ'ЯНЕ ОПУДАЛО"</strong></span></p>
<ul>
<ul>
<li>Феномен визнання аргументів і позицій кимось з іншою думкою, а потім заперечення їх, а не реальних позицій опонента.</li>
</ul>
</ul>
<p><span style="color: #000080;"><strong>ВИКРАДЕННЯ УВАГИ (HIJACKING)</strong></span></p>
<ul>
<ul>
<li>Брати участь у розмові, беручи на себе лідерство і змінюючи напрямок розмови. Такий феномен особливо ефективний в соціальних мережах.</li>
</ul>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
<script type="text/javascript">
(function (require) {
require(['/static/js/dateutil_factory.762fd6ff462b.js?raw'], function () {
require(['js/dateutil_factory'], function (DateUtilFactory) {
DateUtilFactory.transform('.localized-datetime');
});
});
}).call(this, require || RequireJS.require);
</script>
<script>
function emit_event(message) {
parent.postMessage(message, '*');
}
</script>
</div>
<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-vertical" data-course-id="course-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023" data-init="VerticalStudentView" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-block-type="vertical" data-usage-id="block-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023+type@vertical+block@3745b28ab63241ea93e637832996c684" data-request-token="4dc8d38a1d6311f09722d25da17fe77d" data-graded="False" data-has-score="False">
<div class="vert-mod">
<div class="vert vert-0" data-id="block-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023+type@html+block@c7df82c4128a45e5a79b5cfd89a04da3">
<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-html xmodule_display xmodule_HtmlBlock" data-course-id="course-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023" data-init="XBlockToXModuleShim" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-block-type="html" data-usage-id="block-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023+type@html+block@c7df82c4128a45e5a79b5cfd89a04da3" data-request-token="4dc8d38a1d6311f09722d25da17fe77d" data-graded="False" data-has-score="False">
<script type="json/xblock-args" class="xblock-json-init-args">
{"xmodule-type": "HTMLModule"}
</script>
<p><img style="float: right; padding-left: 25px; padding-bottom: 25px; padding-top: 10px;" width="400" src="/assets/courseware/v1/20cda5c559f106cf95da297e60854b81/asset-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023+type@asset+block/r4_img6.jpg" alt=" " /></p>
<p>Іноді мета дії може полягати головним чином в тому, щоб передати повідомлення. Це називається символічною дією. Символічні дії мотивуються комунікативною логікою та створенням стратегічних рамок. Наприклад, терористична атака — це дуже груба символічна дія, яка використовує страх людей перед насильством. Іноді дії є більш витонченими: наприклад, використовуються культурні символи, які мають відношення лише до певної цільової групи.</p>
<p></p>
<p></p>
<p></p>
<p></p>
<div style="padding-top: 45px;">
<p><span style="color: #000080;"><strong>ВИТІК ІНФОРМАЦІЇ</strong></span></p>
<ul>
<ul>
<li>Витоки мають сильне символічне значення, оскільки вони можуть розкрити несправедливість та таємниці, які інакше не стали б публічними. Однак при здійсненні впливу за допомогою ЗМІ витік інформації часто вирваний з контексту і використовується для систематичного підриву авторитету суб'єкта і спотворення інформаційного середовища. Витік інформації може статися, наприклад, в результаті комп'ютерного зламу або крадіжки.</li>
</ul>
</ul>
<p></p>
<p><span style="color: #000080;"><strong>ХАКІНГ (ЗЛАМУВАННЯ)</strong></span></p>
<ul>
<ul>
<li>Хакінг означає отримання несанкціонованого доступу до комп'ютера або мережі даних, і це вже злочин. При впливі за допомогою інформації хакінг іноді працює як символічна дія, і в цьому випадку сам хакінг є вторинним. Фактичною метою може бути викликати підозру в тому, що система була розкрита або не є безпечною, і в цьому випадку довіра до відповідної системи або організації, відповідальної за неї, може бути підірвана.</li>
</ul>
</ul>
<p><span style="color: #000080;"><strong>ГРОМАДСЬКІ ПРОТЕСТИ</strong></span></p>
<ul>
<ul>
<li>Демонстрації — це символічні дії, що використовуються для підтримки певного політичного питання чи позиції. Вони є важливою частиною демократичних дебатів. При здійсненні впливу за допомогою інформації демонстрації можуть бути організовані для того, щоб створити хибне враження, що певне питання має підтримку знизу ("астротурфінг").</li>
</ul>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
<script type="text/javascript">
(function (require) {
require(['/static/js/dateutil_factory.762fd6ff462b.js?raw'], function () {
require(['js/dateutil_factory'], function (DateUtilFactory) {
DateUtilFactory.transform('.localized-datetime');
});
});
}).call(this, require || RequireJS.require);
</script>
<script>
function emit_event(message) {
parent.postMessage(message, '*');
}
</script>
</div>
<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-vertical" data-course-id="course-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023" data-init="VerticalStudentView" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-block-type="vertical" data-usage-id="block-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023+type@vertical+block@60237fddef0b459f96f32bbf51025b82" data-request-token="4dc8d38a1d6311f09722d25da17fe77d" data-graded="False" data-has-score="False">
<div class="vert-mod">
<div class="vert vert-0" data-id="block-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023+type@html+block@7e374e0af84e493c9db96fcca36c1efd">
<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-html xmodule_display xmodule_HtmlBlock" data-course-id="course-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023" data-init="XBlockToXModuleShim" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-block-type="html" data-usage-id="block-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023+type@html+block@7e374e0af84e493c9db96fcca36c1efd" data-request-token="4dc8d38a1d6311f09722d25da17fe77d" data-graded="False" data-has-score="False">
<script type="json/xblock-args" class="xblock-json-init-args">
{"xmodule-type": "HTMLModule"}
</script>
<p><span style="color: #0000ff;"><strong>Боти</strong></span> – комп'ютерні програми, що виконують автоматизовані завдання.</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><strong>Дезінформація</strong> </span>– неправдива або маніпулятивна інформація, яка навмисно поширюється з метою ввести громадськість в оману.</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><strong>Підставні облікові записи</strong></span> – це стосується фейкових облікових записів, які використовуються для участі в онлайн-дискусіях, де два або більше підставних облікових записів використовуються для провокування дискусій.</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><strong>Хакінг (зламування)</strong></span> – отримання несанкціонованого доступу до комп'ютера або мережі передачі даних.</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><strong>Спіраль мовчання</strong></span> – люди, які вважають себе приналежними до меншості, утримуються від висловлювання власної думки або з меншою ймовірністю висловлюють її.</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><strong>Підставні особи (Шилінг)</strong></span> – особи, які, здається, що діють самостійно, але насправді співпрацюють з кимось іншим або отримують від когось гроші.</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><strong>Інтернет-мем, мем</strong></span> – часто належить до жартівливих зображень, фраз, дій, концепцій та фільмів, які поширюються в Інтернеті переважно у соціальних мережах.</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><strong>Солом'яне опудало</strong></span> – явище, при якому опонент спочатку стверджує, що особа навела аргументи та мала погляди, які не є її власними, після чого опонент оскаржує ці погляди замість того, щоб зосередитися на фактичних поглядах особи.</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><strong>Темна реклама</strong></span> – сповіщення, що показуються тільки певним особам, повідомлення яких підбирається на основі психографічного профілю особи.</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><strong>Потьомкінські села</strong></span> – фейкові компанії, фейкові науково-дослідні інститути та фейкові мозкові центри, які використовуються для того, щоб дезінформація здавалася справжньою інформацією.</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><strong>Ехокамери та бульбашки фільтрів</strong></span> – природні угруповання всередині мережі або за її межами, де люди, які поділяють ті самі думки чи ідеї, спілкуються між собою.</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><strong>Стратегічні наративи</strong></span> – наративи, створені для підтримки конкретної мети.</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><strong>Символічні дії</strong></span> – дії, які проводяться головним чином для передачі повідомлення.</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><strong>Фейкові засоби масової інформації</strong></span> – фейкові новинні сайти, створені так, щоб виглядати як справжні новинні сайти.</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><strong>Фішінг</strong></span> – користувачів змушують обманом повідомляти паролі чи іншу конфіденційну інформацію в Інтернеті.</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><strong>Ефект натовпу</strong></span> – люди, які відчувають, що належать до більшості, більш схильні ділитися своїми думками.</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><strong>Щодоїзм (Whataboutism)</strong></span> – розмивання аргументу шляхом виділення подібного, але більш незначного та контекстуально нерелевантного явища. </p>
<p></p>
<pre style="text-align: right;"><span style="color: #3366ff;"><em>Джерела: Informaatiovaikuttamiseen vastaaminen Opas viestijöille. Valtioneuvoston kanslian julkaisuja 2019:11 (фінською мовою)</em></span><br /><span style="color: #3366ff;"><em><a href="https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/161512/VNK_11_2019_Informaatiovaikuttamisen%20vastaaminen_web.pdf?sequence=1&isAllowed=y" target="[object Object]">Informaatiovaikuttamiseen vastaaminen Opas viestijöille</a> Кабінет прем'єр-міністра. Гельсінкі</em></span></pre>
</div>
</div>
</div>
<script type="text/javascript">
(function (require) {
require(['/static/js/dateutil_factory.762fd6ff462b.js?raw'], function () {
require(['js/dateutil_factory'], function (DateUtilFactory) {
DateUtilFactory.transform('.localized-datetime');
});
});
}).call(this, require || RequireJS.require);
</script>
<script>
function emit_event(message) {
parent.postMessage(message, '*');
}
</script>
</div>
<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-vertical" data-course-id="course-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023" data-init="VerticalStudentView" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-block-type="vertical" data-usage-id="block-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023+type@vertical+block@aba6b394419f4173863d72b00e14953c" data-request-token="4dc8d38a1d6311f09722d25da17fe77d" data-graded="False" data-has-score="False">
<div class="vert-mod">
<div class="vert vert-0" data-id="block-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023+type@html+block@3d103d4a677a466f9e5a923f0fb712ec">
<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-html xmodule_display xmodule_HtmlBlock" data-course-id="course-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023" data-init="XBlockToXModuleShim" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-block-type="html" data-usage-id="block-v1:Profosvita+CM-R028-EDUFI+2023+type@html+block@3d103d4a677a466f9e5a923f0fb712ec" data-request-token="4dc8d38a1d6311f09722d25da17fe77d" data-graded="False" data-has-score="False">
<script type="json/xblock-args" class="xblock-json-init-args">
{"xmodule-type": "HTMLModule"}
</script>
<p align="center"><iframe title="" src="https://app.Lumi.education/run/b2P7fe" width="100%" height="720" marginwidth="0" marginheight="0" frameborder="0" scrolling="auto">
</iframe></p>
<p></p>
<p></p>
</div>
</div>
</div>
<script type="text/javascript">
(function (require) {
require(['/static/js/dateutil_factory.762fd6ff462b.js?raw'], function () {
require(['js/dateutil_factory'], function (DateUtilFactory) {
DateUtilFactory.transform('.localized-datetime');
});
});
}).call(this, require || RequireJS.require);
</script>
<script>
function emit_event(message) {
parent.postMessage(message, '*');
}
</script>
</div>
Завершення тесту
У вас залишилися невиконані завдання. Ви впевнені, що хочете завершити тест?
© Всі права захищено