<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-vertical" data-course-id="course-v1:Profosvita+CM-R030-EDUFI+2023" data-init="VerticalStudentView" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-block-type="vertical" data-usage-id="block-v1:Profosvita+CM-R030-EDUFI+2023+type@vertical+block@662554f75108407dbe6471935955ebef" data-request-token="167703a025cb11f0b23c9e543440dcf0" data-graded="False" data-has-score="False"> <div class="vert-mod"> <div class="vert vert-0" data-id="block-v1:Profosvita+CM-R030-EDUFI+2023+type@html+block@5436714d554d47088e7bed19a89ca320"> <div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-html xmodule_display xmodule_HtmlBlock" data-course-id="course-v1:Profosvita+CM-R030-EDUFI+2023" data-init="XBlockToXModuleShim" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-block-type="html" data-usage-id="block-v1:Profosvita+CM-R030-EDUFI+2023+type@html+block@5436714d554d47088e7bed19a89ca320" data-request-token="167703a025cb11f0b23c9e543440dcf0" data-graded="False" data-has-score="False"> <script type="json/xblock-args" class="xblock-json-init-args"> {"xmodule-type": "HTMLModule"} </script> <div style="background-color: #ececec !important; border: 1px solid lightgrey; border-radius: 5px; padding: 10px 20px; box-shadow: 0 4px 10px 0 rgb(0 0 0 / 20%), 0 4px 20px 0 rgb(0 0 0 / 19%);"> <p style="text-align: center; padding-top: 20px;"><em>«Неможливо поліпшити те, що не вимірюється»</em></p> </div> <p></p> <p>Кожна успішна програма змін впливає на ключові показники ефективності (КПЕ). Крім КПЕ, Вам необхідно мати інші відповідні індикатори, на основі яких можна буде зробити висновок про перебіг процесу.</p> <p>Частина цього процесу також передбачає обмін відповідною інформацією з Вашими співробітниками. Це важливо тоді, коли зміни все ще очевидні. Оцінювання та обмін інформацією є важливою частиною процесу змін. Таким чином, люди можуть зрозуміти, що відбувається, а також усвідомити, що інші проходять через той самий процес, що й вони. Доведено, що якщо щомісяця не повідомляти про стан справ (досягнутий прогрес), люди починають сумніватися і боятися майбутніх змін.</p> <p>Демонструйте показники за допомогою інфографіки. Часто ефективніше більше описувати тенденції, аніж абсолютні цифри. Скажімо, кількість учнів зросла з 1000 до 1100. Відповідно, на графіку позначаємо, що кількість учнів зросла на 10%; це полегшує розуміння. У такий спосіб можна помітити навіть невеликі зміни.</p> <p></p> </div> </div> </div> <script type="text/javascript"> (function (require) { require(['/static/js/dateutil_factory.762fd6ff462b.js?raw'], function () { require(['js/dateutil_factory'], function (DateUtilFactory) { DateUtilFactory.transform('.localized-datetime'); }); }); }).call(this, require || RequireJS.require); </script> <script> function emit_event(message) { parent.postMessage(message, '*'); } </script> </div>

<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-vertical" data-course-id="course-v1:Profosvita+CM-R030-EDUFI+2023" data-init="VerticalStudentView" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-block-type="vertical" data-usage-id="block-v1:Profosvita+CM-R030-EDUFI+2023+type@vertical+block@b7a1d1db880e4e9180b51ea918c3e3a6" data-request-token="167703a025cb11f0b23c9e543440dcf0" data-graded="False" data-has-score="False"> <div class="vert-mod"> <div class="vert vert-0" data-id="block-v1:Profosvita+CM-R030-EDUFI+2023+type@html+block@607135e2acc14cae99fa2929afb554ff"> <div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-html xmodule_display xmodule_HtmlBlock" data-course-id="course-v1:Profosvita+CM-R030-EDUFI+2023" data-init="XBlockToXModuleShim" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-block-type="html" data-usage-id="block-v1:Profosvita+CM-R030-EDUFI+2023+type@html+block@607135e2acc14cae99fa2929afb554ff" data-request-token="167703a025cb11f0b23c9e543440dcf0" data-graded="False" data-has-score="False"> <script type="json/xblock-args" class="xblock-json-init-args"> {"xmodule-type": "HTMLModule"} </script> <p>Заклад П(ПТ)О має давню історію, але в 1999 році через фінансові проблеми він був на межі закриття. Проблеми було розв'язано, заклад врятовано, і, водночас запроваджено дуже жорстку систему управління, яка ґрунтувалася виключно на фінансах. За п’ять років фінансовий стан став непоганим, але задоволеність співробітників, збереження робочої сили, а також результати навчання залишалися слабкими сторонами системи управління закладу.</p> <p>Ззовні було призначено нового керівника закладу. Цьому новому лідеру висунули 3 основні вимоги:</p> <ul> <ul> <li>фінансові результати не мають постраждати від запровадження нової системи управління;</li> <li>організація має досягти кращих результатів навчання, а зворотній зв’язок здобувачів освіти  має покращитись;</li> <li>організація має почати мотивувати (стимулювати) найкращі кадри і залучати нових висококваліфікованих співробітників.</li> </ul> </ul> <p></p> <p>Процес складався з 4 етапів:</p> <ol><ol> <li>Ситуаційний аналіз, де оцінювалися цифри та атмосфера.</li> <li>Планування розвитку із зазначенням конкретних заходів, графіком та ключовими показниками ефективності (КПЕ).</li> <li>Виконання плану розвитку.</li> <li>Перехід нової системи управління у звичний режим функціонування закладу.</li> </ol></ol> <p></p> <p>План передбачав серйозні зміни протягом півтора року. Для моніторингу прогресу у впровадженні змін були визначені наступні КПЕ:</p> <ul> <ul> <li>Зворотний зв’язок від учнів. Збирається 1 раз на півроку (напочатку, а також наприкінці навчального року під час випуску).</li> <li>Кількість учнів (обраховується щомісячно).</li> <li>Зворотний зв’язок від викладачів (інформація збирається 1 раз на рік).</li> <li>Фактичне фінансування в розрахунку на одного викладача (розраховується щорічно).</li> </ul> </ul> <p>Результати обговорювалися на планових нарадах кожні два тижні. Кожна нарада починалась з огляду КПЕ та обговорення того, що слід / необхідно / можна зробити. Пропозиції щодо вдосконалення процесу від викладачів та керівників збиралися у відкритому режимі та шляхом постійного діалогу.</p> <p>Результати процесу продемонстрували перевиконання планів (заплановані показники було перевиконано). Систему КПЕ з системою візуалізації (графіками) використовували через 10 років після переходу до 4-ї фази програми змін.</p> <p></p> <p></p> </div> </div> </div> <script type="text/javascript"> (function (require) { require(['/static/js/dateutil_factory.762fd6ff462b.js?raw'], function () { require(['js/dateutil_factory'], function (DateUtilFactory) { DateUtilFactory.transform('.localized-datetime'); }); }); }).call(this, require || RequireJS.require); </script> <script> function emit_event(message) { parent.postMessage(message, '*'); } </script> </div>