<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-vertical" data-course-id="course-v1:UIED+Art-6th-grade+2020" data-init="VerticalStudentView" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-block-type="vertical" data-usage-id="block-v1:UIED+Art-6th-grade+2020+type@vertical+block@f042a9a8670b43ceae2399e49b3ae75b" data-request-token="0c04010c58f711f0b2e8c66ae3324b32" data-graded="False" data-has-score="False">
<div class="vert-mod">
<div class="vert vert-0" data-id="block-v1:UIED+Art-6th-grade+2020+type@html+block@38df78030f85446a88b66c9009471873">
<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-html xmodule_display xmodule_HtmlBlock" data-course-id="course-v1:UIED+Art-6th-grade+2020" data-init="XBlockToXModuleShim" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-block-type="html" data-usage-id="block-v1:UIED+Art-6th-grade+2020+type@html+block@38df78030f85446a88b66c9009471873" data-request-token="0c04010c58f711f0b2e8c66ae3324b32" data-graded="False" data-has-score="False">
<script type="json/xblock-args" class="xblock-json-init-args">
{"xmodule-type": "HTMLModule"}
</script>
<h3 style="text-rendering: optimizelegibility; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 1.1125em; font-family: 'Open Sans', 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333;"><strong style="text-rendering: optimizelegibility; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-stretch: inherit; font-size: inherit; line-height: 1.4em; font-family: inherit; vertical-align: baseline;">Переглянь уважно навчальне відео та опрацюй додаткові навчальні матеріали. Далі – виконай тестові завдання для самоконтролю.</strong></h3>
<p></p>
<p></p>
</div>
</div>
<div class="vert vert-1" data-id="block-v1:UIED+Art-6th-grade+2020+type@video+block@761ae8d8f8444f5d8010ba3630043cde">
<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-video xmodule_display xmodule_VideoBlock" data-course-id="course-v1:UIED+Art-6th-grade+2020" data-init="XBlockToXModuleShim" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-block-type="video" data-usage-id="block-v1:UIED+Art-6th-grade+2020+type@video+block@761ae8d8f8444f5d8010ba3630043cde" data-request-token="0c04010c58f711f0b2e8c66ae3324b32" data-graded="False" data-has-score="False">
<script type="json/xblock-args" class="xblock-json-init-args">
{"xmodule-type": "Video"}
</script>
<h3 class="hd hd-2">Навчальне відео</h3>
<div
id="video_761ae8d8f8444f5d8010ba3630043cde"
class="video closed"
data-metadata='{"autoAdvance": false, "autohideHtml5": false, "autoplay": false, "captionDataDir": null, "completionEnabled": false, "completionPercentage": 0.95, "duration": 0.0, "end": 0.0, "generalSpeed": 1.0, "lmsRootURL": "https://lms.e-school.net.ua", "poster": null, "prioritizeHls": false, "publishCompletionUrl": "/courses/course-v1:UIED+Art-6th-grade+2020/xblock/block-v1:UIED+Art-6th-grade+2020+type@video+block@761ae8d8f8444f5d8010ba3630043cde/handler/publish_completion", "recordedYoutubeIsAvailable": true, "savedVideoPosition": 0.0, "saveStateEnabled": false, "saveStateUrl": "/courses/course-v1:UIED+Art-6th-grade+2020/xblock/block-v1:UIED+Art-6th-grade+2020+type@video+block@761ae8d8f8444f5d8010ba3630043cde/handler/xmodule_handler/save_user_state", "showCaptions": "true", "sources": [], "speed": null, "start": 0.0, "streams": "1.00:9tfIG1c2HmE", "transcriptAvailableTranslationsUrl": "/courses/course-v1:UIED+Art-6th-grade+2020/xblock/block-v1:UIED+Art-6th-grade+2020+type@video+block@761ae8d8f8444f5d8010ba3630043cde/handler/transcript/available_translations", "transcriptLanguage": "en", "transcriptLanguages": {"en": "English"}, "transcriptTranslationUrl": "/courses/course-v1:UIED+Art-6th-grade+2020/xblock/block-v1:UIED+Art-6th-grade+2020+type@video+block@761ae8d8f8444f5d8010ba3630043cde/handler/transcript/translation/__lang__", "ytApiUrl": "https://www.youtube.com/iframe_api", "ytMetadataEndpoint": "", "ytTestTimeout": 1500}'
data-bumper-metadata='null'
data-autoadvance-enabled="False"
data-poster='null'
tabindex="-1"
>
<div class="focus_grabber first"></div>
<div class="tc-wrapper">
<div class="video-wrapper">
<span tabindex="0" class="spinner" aria-hidden="false" aria-label="Триває завантаження відео плеєра"></span>
<span tabindex="-1" class="btn-play fa fa-youtube-play fa-2x is-hidden" aria-hidden="true" aria-label="Переглянути відео"></span>
<div class="video-player-pre"></div>
<div class="video-player">
<div id="761ae8d8f8444f5d8010ba3630043cde"></div>
<h4 class="hd hd-4 video-error is-hidden">Не знайдено жодного джерела відео матеріалів для відтворення.</h4>
<h4 class="hd hd-4 video-hls-error is-hidden">
Ваш браузер не підтримує цей формат відео. Спробуйте інший браузер.
</h4>
</div>
<div class="video-player-post"></div>
<div class="closed-captions"></div>
<div class="video-controls is-hidden">
<div>
<div class="vcr"><div class="vidtime">0:00 / 0:00</div></div>
<div class="secondary-controls"></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="focus_grabber last"></div>
</div>
</div>
</div>
<div class="vert vert-2" data-id="block-v1:UIED+Art-6th-grade+2020+type@html+block@1e4525a2f85f4348ad2cdf2503485869">
<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-html xmodule_display xmodule_HtmlBlock" data-course-id="course-v1:UIED+Art-6th-grade+2020" data-init="XBlockToXModuleShim" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-block-type="html" data-usage-id="block-v1:UIED+Art-6th-grade+2020+type@html+block@1e4525a2f85f4348ad2cdf2503485869" data-request-token="0c04010c58f711f0b2e8c66ae3324b32" data-graded="False" data-has-score="False">
<script type="json/xblock-args" class="xblock-json-init-args">
{"xmodule-type": "HTMLModule"}
</script>
<p style="text-align: left;"></p>
<p align="center" style="font-size: 16px;"><span style="color: #333333;"><span style="color: #333333;"><a target="_blank" class="btn" href="https://lms.e-school.net.ua/asset-v1:UIED+Art-6th-grade+2020+type@asset+block@мистецтво_6_класс_8_ур.pdf" alt="Зареєструватися" style="border-radius: 3px; background: #efbc04; padding: 10px 20px; text-decoration-line: none;">Завантажити конспект</a></span></span></p>
<p></p>
<p></p>
</div>
</div>
<div class="vert vert-3" data-id="block-v1:UIED+Art-6th-grade+2020+type@problem+block@9500515bb616418a9a32189fd59b8488">
<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-problem xmodule_display xmodule_ProblemBlock" data-course-id="course-v1:UIED+Art-6th-grade+2020" data-block-type="problem" data-usage-id="block-v1:UIED+Art-6th-grade+2020+type@problem+block@9500515bb616418a9a32189fd59b8488" data-request-token="0c04010c58f711f0b2e8c66ae3324b32" data-graded="False" data-has-score="True">
<div class="page-banner"><div class="alert alert-warning"><span class="icon icon-alert fa fa fa-warning" aria-hidden="true"></span><div class="message-content">Запитання 1 доступне для перегляду та виконання після <a href=/register>реєстрації</a>/<a href=/login>авторизації</a> на платформі.</div></div></div>
</div>
</div>
<div class="vert vert-4" data-id="block-v1:UIED+Art-6th-grade+2020+type@problem+block@d6eb1571da0d4c3c846ff3d39cfaff78">
<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-problem xmodule_display xmodule_ProblemBlock" data-course-id="course-v1:UIED+Art-6th-grade+2020" data-block-type="problem" data-usage-id="block-v1:UIED+Art-6th-grade+2020+type@problem+block@d6eb1571da0d4c3c846ff3d39cfaff78" data-request-token="0c04010c58f711f0b2e8c66ae3324b32" data-graded="False" data-has-score="True">
<div class="page-banner"><div class="alert alert-warning"><span class="icon icon-alert fa fa fa-warning" aria-hidden="true"></span><div class="message-content">Запитання 2 доступне для перегляду та виконання після <a href=/register>реєстрації</a>/<a href=/login>авторизації</a> на платформі.</div></div></div>
</div>
</div>
<div class="vert vert-5" data-id="block-v1:UIED+Art-6th-grade+2020+type@problem+block@b876484cad254f72a59eadc2637b1646">
<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-problem xmodule_display xmodule_ProblemBlock" data-course-id="course-v1:UIED+Art-6th-grade+2020" data-block-type="problem" data-usage-id="block-v1:UIED+Art-6th-grade+2020+type@problem+block@b876484cad254f72a59eadc2637b1646" data-request-token="0c04010c58f711f0b2e8c66ae3324b32" data-graded="False" data-has-score="True">
<div class="page-banner"><div class="alert alert-warning"><span class="icon icon-alert fa fa fa-warning" aria-hidden="true"></span><div class="message-content">Запитання 3 доступне для перегляду та виконання після <a href=/register>реєстрації</a>/<a href=/login>авторизації</a> на платформі.</div></div></div>
</div>
</div>
<div class="vert vert-6" data-id="block-v1:UIED+Art-6th-grade+2020+type@problem+block@a9e791df16d44949a39153b5bcc2ad66">
<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-problem xmodule_display xmodule_ProblemBlock" data-course-id="course-v1:UIED+Art-6th-grade+2020" data-block-type="problem" data-usage-id="block-v1:UIED+Art-6th-grade+2020+type@problem+block@a9e791df16d44949a39153b5bcc2ad66" data-request-token="0c04010c58f711f0b2e8c66ae3324b32" data-graded="False" data-has-score="True">
<div class="page-banner"><div class="alert alert-warning"><span class="icon icon-alert fa fa fa-warning" aria-hidden="true"></span><div class="message-content">Запитання 4 доступне для перегляду та виконання після <a href=/register>реєстрації</a>/<a href=/login>авторизації</a> на платформі.</div></div></div>
</div>
</div>
<div class="vert vert-7" data-id="block-v1:UIED+Art-6th-grade+2020+type@problem+block@f699e73375c24cdd973f01fcc2b93e47">
<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-problem xmodule_display xmodule_ProblemBlock" data-course-id="course-v1:UIED+Art-6th-grade+2020" data-block-type="problem" data-usage-id="block-v1:UIED+Art-6th-grade+2020+type@problem+block@f699e73375c24cdd973f01fcc2b93e47" data-request-token="0c04010c58f711f0b2e8c66ae3324b32" data-graded="False" data-has-score="True">
<div class="page-banner"><div class="alert alert-warning"><span class="icon icon-alert fa fa fa-warning" aria-hidden="true"></span><div class="message-content">Запитання 5 доступне для перегляду та виконання після <a href=/register>реєстрації</a>/<a href=/login>авторизації</a> на платформі.</div></div></div>
</div>
</div>
</div>
<script type="text/javascript">
(function (require) {
require(['/static/js/dateutil_factory.762fd6ff462b.js?raw'], function () {
require(['js/dateutil_factory'], function (DateUtilFactory) {
DateUtilFactory.transform('.localized-datetime');
});
});
}).call(this, require || RequireJS.require);
</script>
<script>
function emit_event(message) {
parent.postMessage(message, '*');
}
</script>
</div>
Переглянь уважно навчальне відео та опрацюй додаткові навчальні матеріали. Далі – виконай тестові завдання для самоконтролю.
Навчальне відео
Не знайдено жодного джерела відео матеріалів для відтворення.
Ваш браузер не підтримує цей формат відео. Спробуйте інший браузер.
0:00 / 0:00
Натисніть кнопку із стрілкою вгору для вибору швидкості, потім використайте стрілки вгору і вниз для зміни швидкості відтворення. Натисніть ENTER для установки нової швидкості.
Натисніть на цю кнопку, щоб відключити або включити звук цього відеозапису, або використовуйте кнопки ВГОРУ і ВНИЗ, щоб регулювати рівень гучності.
Максимум Гучність.
Транскрипт вiдео
- Початок тексту. Перейти в кінець.
- Мистецтво. 6 клас.
- Вітаю! Мене звуть Галина Глеба, і ми продовжуємо тему анімалістики у мистецтві.
- На попередніх уроках ви вже дізналися якими можуть бути зображення тварин у скульптурі.
- Сьогодні поговоримо про графічне мистецтво.
- Найперше визначимо, чим різняться живопис та графіка.
- Основною відмінністю є те, що живопис багатобарвний, а графіка –
- це схематичне та лінеарне мистецтво, де образ створюють за допомогою штрихів та ліній.
- Графіка попередніх епох була стриманою у кольорах, часом навіть безбарвною.
- Нині графікою часто називають художні образи, намальовані на папері, надруковані у книжках,
- або й узагалі створені у графічних редакторах.
- Бо ж у сучасному мистецтві живописні та графічні техніки легко можуть співіснувати в одному художньому творі.
- Одні з найраніших художніх творів у історії людства – зображення звірів.
- Науковці та дослідники визначають кілька причин цьому:
- Найперше – прагнення первісних людей змалювати світ, що їх оточував.
- Так вони намагалися його пізнати і зрозуміти.
- По-друге, малювання звірів також пов’язане з одним із первісних вірувань – тотемізмом.
- Нагадаю, тотемізм – це віра у містичний зв’язок групи людей з певною твариною.
- У такий спосіб люди шукали собі містичного захисту в звіра, йому поклонялися та вірили,
- що зможуть здобути силу, спритність і витривалість, притаманні цій тварині.
- Ну, і по-третє, зображення звіра на певній поверхні могло допомогти у відточуванні навичок полювання, приміром, влучно кидати спис.
- Це була наче модель майбутньої здобичі, своєрідний тренажер для мисливця.
- Сучасну людину вражають малюнки у печерах, бо ж первісних людей ніхто не навчав малювати.
- Вони пильно спостерігали за природою і опановували усе самотужки.
- І хоча ми з вами маємо чимало доступних онлайн-уроків із малювання, або ж ми навчаємося у художніх студіях
- Сучасну людину вражають малюнки у печерах, бо ж первісних людей ніхто не навчав малювати.
- Вони пильно спостерігали за природою і опановували усе самотужки.
- І хоча ми з вами маємо чимало доступних онлайн-уроків із малювання, або ж ми навчаємося у художніх студіях
- сучасна та первісна людина зовсім по-різному зобразить тварин.
- Бо змінилися епохи та світ, що оточує людину.
- Ми ж нині опанували знання про історію цивілізації, історію людства, навіть про анатомію тварин.
- А тому наш малюнок кардинально відрізнятиметься від малюнка первісного художника.
- На екрані - світлина дивовижного стінопису іспанської печери Альтаміра.
- Її знайшли й відкрили лише наприкінці дев'ятнадцятого сторіччя.
- Науковці довго вважали малюнки у печері підробкою під давнє мистецтво,
- бо не могли повірити, що первісна людина могла так довершено змальовувати тварин понад двадцять тисяч років тому.
- Серед найвідоміших малюнків Альтаміри – зображення бізонів
- первісних биків, що населяли степи Іспанії
- Їх так і називають – бізони Альтаміри!
- Первісні люди використовували ті кольори, які легко можна було віднайти у природі:
- чорний - з вугілля від спалених друзок у вогнищі, а земляний та охристий на первісних стінописах – це глина.
- Білий колір давали шматочки крейди.
- Первісні художники наносили зображення на поверхню пальцями, а також спеціально виготовленими інструментами для малювання.
- Розмаїття розписів свідчить про те, що первісні люди поступово вдосконалювалися у зображенні звірів.
- Спочатку навчилися передавати їхню форму та пропорції.
- І найпростіші серед найдавніших малюнків – силуети, тобто форма без об’єму.
- Силует – це проста лінія, контур, Обрис, що не містить деталей зображення.
- Первісні художники також часто змальовували тварин у профіль,
- так їм було простіше осягнути форму тіла та пропорції, щоби впізнавано зобразити тварину.
- Первісна людина вдосконалювалася у малюванні тварин.
- І наскельні зображення тварин у печері Альтаміра з плином часу ставали реалістичнішими – строкатими та об’ємними.
- Саме тому нині у печері можна побачити справжню галерею малюнків багатьох поколінь первісних художників.
- Не менш відомим у історії анімалістичного мистецтва є малюнок зайця німецького художника Альбрехта Дюрера,
- який зараз ви бачите на екрані. Бізонів Альтаміри та Дюрера розділяє у часі більш ніж двадцять тисяч років!
- Однак видатний майстер епохи Ренесансу створює свій малюнок не на стіні, а на папері.
- Дюрер зображує принишклого зайця і дуже детально промальовує його шерстку форму тіла та кігтики.
- Це малюнок із натури - тобто автор створював його не за пам’яттю або уявою (як це робили первісні митці)
- а ретельно розглядав зайця у власній майстерні й реалістично зображував кожну деталь.
- Хоча сам малюнок зовсім невеликий, і за розміром - наче аркуш із зошита,
- проте Дюрер навіть зумів умістити віддзеркалення вікна своєї студії в оці зайця!
- Уявляєте, яким мініатюрним мало бути це відображення?!
- У Дюрера заєць - наче живий, от-от поворухнеться і вискочить за межі зображення.
- Таке враження справляє композиція малюнка, а також розташування об’єкта на аркуші та його поза.
- Це називається ракурсом.
- Дюрер змалював тварину не у профіль, а наче під кутом, трішки повернувши його до глядача.
- Такий поворот називається напіванфасом.
- На аркуші художник розмістив зайця не на рівні зору глядача, а трішки нижче.
- Саме це додало натурній замальовці реалістичності та жвавості.
- Але попри неймовірну деталізованість, “Заєць” Альбрехта Дюрера – все ще малюнок.
- Реалістичність у зображенні тварин змогла втілити тільки фотографія.
- Винахід фотоапарату та вміння зберегти зображення – ось справжній прорив у історії світової культури.
- Ця знакова подія датується серединою дев'ятнадцятого сторіччя.
- І з появою фотографії більше не було потреби змальовувати реальність, тепер її фіксували.
- Тобто буквально «полювали» на реальність об’єктивом фотоапарата.
- Відомою в історії культури є суперечка про те, чи відриває кінь усі копита від землі під час бігу.
- Один із фігурантів цієї суперечки стверджував: так.
- А от його опонент закладався, що кінь не вміє літати і завжди спирається на землю у галопі.
- Порозумітися допомогла саме фотографія.
- Винахідник та один із перших фотографів Едвард Майбрідж провів експеримент, у якому фотографував кІнський галоп (ці світлини зараз на екрані).
- І таки справді виявилося, що кінь на мить відриває від землі всі чотири ноги.
- Саме це дослідження увійшло в історію і стало першим поетапним передаванням руху та
- одним із перших ґрунтовних досліджень тваринного світу за допомогою фотографії.
- Якщо швидко прогортати усі ці світлини, може скластися враження, що вершник на коні і справді мчить галопом.
- І саме ілюзорне відчуття руху дало поштовх до винайдення повноцінно рухомого зображення.
- Тобто до майбутньої появи кінематографу, і згодом – анімації!
- Художники впродовж століть не полишали практики малювання тварин.
- Проте з появою рухомої картинки це набуло зовсім нового втілення.
- Анімоване зображення тварини справляло враження справжнього руху.
- Принцип створення анімації відтоді особливо не змінився.
- Художники, як і раніше, покроково вручну промальовують кожен порух персонажів, аби потім їх об’єднати в єдине ціле.
- Проте відтоді змінилися інструменти і технології.
- Нині різних героїв Піксара, Діснея та інших анімаційних студій художники малюють не на папері,
- а створюють за допомогою комп’ютерної графіки та графічних планшетів.
- Не тільки мультики про тварин, а й навіть фантастичні образи для гостросюжетних фільмів,
- як-от дивовижний світ фільму Аватар або образи супергероїв у фантастичному світі Марвел –
- усю цю графічну надреальність створюють саме художники завдяки графічним редакторам та доповненій реальності.
- Отак, графічна анімалістика протягом тисячоліть перейшла зі стін печер – на папір.
- А з паперу – до графічних редакторів. І в наш час стає тривимірною!
- Нині кожна комп’ютерна гра пропонує відчути себе у іншій реальності, з фантастичними звірами або ж дивовижними світами,
- які зусиллями художників часом здаються такими реальними, що важко повірити в їхню рукотворність.
- І від графічної анімалістики ми з вами нестримно рухаємося у майбутнє,
- у світ нових професій, нового мистецтва та віртуальної реальності.
- На цьому наш урок про анімалістику в графічному мистецтві добіг кінця,
- дякую вам за увагу і до наступної зустрічі!
- Кінець тексту. Перейти на початок.
Запитання 1 доступне для перегляду та виконання після реєстрації/авторизації на платформі.
Запитання 2 доступне для перегляду та виконання після реєстрації/авторизації на платформі.
Запитання 3 доступне для перегляду та виконання після реєстрації/авторизації на платформі.
Запитання 4 доступне для перегляду та виконання після реєстрації/авторизації на платформі.
Запитання 5 доступне для перегляду та виконання після реєстрації/авторизації на платформі.
Завершення тесту
У вас залишилися невиконані завдання. Ви впевнені, що хочете завершити тест?
Тестування завершено.
Ви завершили тестування з розділу
"Тема 2. Образи природи в мистецьких жанрах"
© Всі права захищено