Матеріали уроку | Урок 33. Тематика і проблематика твору, його загальнолюдське значення. Основні образи комедії (пан Журден, пані Журден, граф Дорант, графиня Дорімена, Клеонт та ін.). Засоби комічного (гумор, іронія, сатира, сарказм) | Зарубіжна література. 8 клас Навчальна Програма

<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-vertical" data-course-id="course-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020" data-init="VerticalStudentView" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-block-type="vertical" data-usage-id="block-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020+type@vertical+block@2793b317a5854351bc72126daa35a92c" data-request-token="7b008f38398c11f0a954929d11d8bd01" data-graded="False" data-has-score="False"> <div class="vert-mod"> <div class="vert vert-0" data-id="block-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020+type@html+block@5ceab87bfa32465cb7a2d1fe1dde492c"> <div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-html xmodule_display xmodule_HtmlBlock" data-course-id="course-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020" data-init="XBlockToXModuleShim" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-block-type="html" data-usage-id="block-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020+type@html+block@5ceab87bfa32465cb7a2d1fe1dde492c" data-request-token="7b008f38398c11f0a954929d11d8bd01" data-graded="False" data-has-score="False"> <script type="json/xblock-args" class="xblock-json-init-args"> {"xmodule-type": "HTMLModule"} </script> <h3 style="text-rendering: optimizelegibility; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 1.1125em; font-family: 'Open Sans', 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333;"><strong style="text-rendering: optimizelegibility; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-stretch: inherit; font-size: inherit; line-height: 1.4em; font-family: inherit; vertical-align: baseline;">Переглянь уважно навчальне відео та опрацюй додаткові навчальні матеріали. Далі – виконай тестові завдання для самоконтролю.</strong></h3> </div> </div> <div class="vert vert-1" data-id="block-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020+type@video+block@2de0930e6b5e4cd58a3423bfe234d514"> <div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-video xmodule_display xmodule_VideoBlock" data-course-id="course-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020" data-init="XBlockToXModuleShim" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-block-type="video" data-usage-id="block-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020+type@video+block@2de0930e6b5e4cd58a3423bfe234d514" data-request-token="7b008f38398c11f0a954929d11d8bd01" data-graded="False" data-has-score="False"> <script type="json/xblock-args" class="xblock-json-init-args"> {"xmodule-type": "Video"} </script> <h3 class="hd hd-2">Навчальне відео</h3> <div id="video_2de0930e6b5e4cd58a3423bfe234d514" class="video closed" data-metadata='{"autoAdvance": false, "autohideHtml5": false, "autoplay": false, "captionDataDir": null, "completionEnabled": false, "completionPercentage": 0.95, "duration": 0.0, "end": 0.0, "generalSpeed": 1.0, "lmsRootURL": "https://lms.e-school.net.ua", "poster": null, "prioritizeHls": false, "publishCompletionUrl": "/courses/course-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020/xblock/block-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020+type@video+block@2de0930e6b5e4cd58a3423bfe234d514/handler/publish_completion", "recordedYoutubeIsAvailable": true, "savedVideoPosition": 0.0, "saveStateEnabled": false, "saveStateUrl": "/courses/course-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020/xblock/block-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020+type@video+block@2de0930e6b5e4cd58a3423bfe234d514/handler/xmodule_handler/save_user_state", "showCaptions": "true", "sources": ["https://vso-public-media-content.s3.eu-central-1.amazonaws.com/Foreign-literature-8th-grade/_s-XGc3xYGQ.mp4"], "speed": null, "start": 0.0, "streams": "1.00:_s-XGc3xYGQ", "transcriptAvailableTranslationsUrl": "/courses/course-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020/xblock/block-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020+type@video+block@2de0930e6b5e4cd58a3423bfe234d514/handler/transcript/available_translations", "transcriptLanguage": "en", "transcriptLanguages": {"en": "English"}, "transcriptTranslationUrl": "/courses/course-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020/xblock/block-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020+type@video+block@2de0930e6b5e4cd58a3423bfe234d514/handler/transcript/translation/__lang__", "ytApiUrl": "https://www.youtube.com/iframe_api", "ytMetadataEndpoint": "", "ytTestTimeout": 1500}' data-bumper-metadata='null' data-autoadvance-enabled="False" data-poster='null' tabindex="-1" > <div class="focus_grabber first"></div> <div class="tc-wrapper"> <div class="video-wrapper"> <span tabindex="0" class="spinner" aria-hidden="false" aria-label="Триває завантаження відео плеєра"></span> <span tabindex="-1" class="btn-play fa fa-youtube-play fa-2x is-hidden" aria-hidden="true" aria-label="Переглянути відео"></span> <div class="video-player-pre"></div> <div class="video-player"> <div id="2de0930e6b5e4cd58a3423bfe234d514"></div> <h4 class="hd hd-4 video-error is-hidden">Не знайдено жодного джерела відео матеріалів для відтворення.</h4> <h4 class="hd hd-4 video-hls-error is-hidden"> Ваш браузер не підтримує цей формат відео. Спробуйте інший браузер. </h4> </div> <div class="video-player-post"></div> <div class="closed-captions"></div> <div class="video-controls is-hidden"> <div> <div class="vcr"><div class="vidtime">0:00 / 0:00</div></div> <div class="secondary-controls"></div> </div> </div> </div> </div> <div class="focus_grabber last"></div> </div> </div> </div> <div class="vert vert-2" data-id="block-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020+type@pdf+block@618d1a80e9454d288e57f678aea19c62"> <div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-pdf" data-course-id="course-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020" data-block-type="pdf" data-usage-id="block-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020+type@pdf+block@618d1a80e9454d288e57f678aea19c62" data-request-token="7b008f38398c11f0a954929d11d8bd01" data-graded="False" data-has-score="False"> <div class="page-banner"><div class="alert alert-warning"><span class="icon icon-alert fa fa fa-warning" aria-hidden="true"></span><div class="message-content">Конспект доступне для перегляду та виконання після <a href=/register>реєстрації</a>/<a href=/login>авторизації</a> на платформі.</div></div></div> </div> </div> <div class="vert vert-3" data-id="block-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020+type@problem+block@2f3d9155caa04a9ebdf387a7615a3ee8"> <div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-problem xmodule_display xmodule_ProblemBlock" data-course-id="course-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020" data-block-type="problem" data-usage-id="block-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020+type@problem+block@2f3d9155caa04a9ebdf387a7615a3ee8" data-request-token="7b008f38398c11f0a954929d11d8bd01" data-graded="False" data-has-score="True"> <div class="page-banner"><div class="alert alert-warning"><span class="icon icon-alert fa fa fa-warning" aria-hidden="true"></span><div class="message-content">Завдання 1 доступне для перегляду та виконання після <a href=/register>реєстрації</a>/<a href=/login>авторизації</a> на платформі.</div></div></div> </div> </div> <div class="vert vert-4" data-id="block-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020+type@problem+block@0239d592abe84a59b9a39d558734177c"> <div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-problem xmodule_display xmodule_ProblemBlock" data-course-id="course-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020" data-block-type="problem" data-usage-id="block-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020+type@problem+block@0239d592abe84a59b9a39d558734177c" data-request-token="7b008f38398c11f0a954929d11d8bd01" data-graded="False" data-has-score="True"> <div class="page-banner"><div class="alert alert-warning"><span class="icon icon-alert fa fa fa-warning" aria-hidden="true"></span><div class="message-content">Завдання 2 доступне для перегляду та виконання після <a href=/register>реєстрації</a>/<a href=/login>авторизації</a> на платформі.</div></div></div> </div> </div> <div class="vert vert-5" data-id="block-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020+type@problem+block@ff56cde496284ea3a6ebf3182c5c1085"> <div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-problem xmodule_display xmodule_ProblemBlock" data-course-id="course-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020" data-block-type="problem" data-usage-id="block-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020+type@problem+block@ff56cde496284ea3a6ebf3182c5c1085" data-request-token="7b008f38398c11f0a954929d11d8bd01" data-graded="False" data-has-score="True"> <div class="page-banner"><div class="alert alert-warning"><span class="icon icon-alert fa fa fa-warning" aria-hidden="true"></span><div class="message-content">Завдання 3 доступне для перегляду та виконання після <a href=/register>реєстрації</a>/<a href=/login>авторизації</a> на платформі.</div></div></div> </div> </div> <div class="vert vert-6" data-id="block-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020+type@problem+block@bff05ff574dc45f48e2576074c912d1f"> <div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-problem xmodule_display xmodule_ProblemBlock" data-course-id="course-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020" data-block-type="problem" data-usage-id="block-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020+type@problem+block@bff05ff574dc45f48e2576074c912d1f" data-request-token="7b008f38398c11f0a954929d11d8bd01" data-graded="False" data-has-score="True"> <div class="page-banner"><div class="alert alert-warning"><span class="icon icon-alert fa fa fa-warning" aria-hidden="true"></span><div class="message-content">Завдання 4 доступне для перегляду та виконання після <a href=/register>реєстрації</a>/<a href=/login>авторизації</a> на платформі.</div></div></div> </div> </div> <div class="vert vert-7" data-id="block-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020+type@problem+block@92553267902d4759a69cc7e8a6e28f88"> <div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-problem xmodule_display xmodule_ProblemBlock" data-course-id="course-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020" data-block-type="problem" data-usage-id="block-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020+type@problem+block@92553267902d4759a69cc7e8a6e28f88" data-request-token="7b008f38398c11f0a954929d11d8bd01" data-graded="False" data-has-score="True"> <div class="page-banner"><div class="alert alert-warning"><span class="icon icon-alert fa fa fa-warning" aria-hidden="true"></span><div class="message-content">Завдання 5 доступне для перегляду та виконання після <a href=/register>реєстрації</a>/<a href=/login>авторизації</a> на платформі.</div></div></div> </div> </div> <div class="vert vert-8" data-id="block-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020+type@html+block@c84503dc9e3b46a29bc5c4d234d5ebc1"> <div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-html xmodule_display xmodule_HtmlBlock" data-course-id="course-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020" data-init="XBlockToXModuleShim" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-block-type="html" data-usage-id="block-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020+type@html+block@c84503dc9e3b46a29bc5c4d234d5ebc1" data-request-token="7b008f38398c11f0a954929d11d8bd01" data-graded="False" data-has-score="False"> <script type="json/xblock-args" class="xblock-json-init-args"> {"xmodule-type": "HTMLModule"} </script> <p><strong><span style="color: #333333; font-family: arial, helvetica, sans-serif;"><a target="_blank" class="btn" href="/assets/courseware/v1/5851c2c594dec0cbdaa631955f1d8d16/asset-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020+type@asset+block/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_33._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%83__%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B5_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%94%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B0__204255__%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%BB%D1%8F_15__%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2023_.pdf" alt="Зареєструватися" style="border-radius: 3px; background: #2f45f6; padding: 10px 20px; text-decoration-line: none; display: flex;"><span style="color: #fefefe;">Перелік використаних джерел</span></a></span></strong></p> <p></p> </div> </div> </div> <script type="text/javascript"> (function (require) { require(['/static/js/dateutil_factory.762fd6ff462b.js?raw'], function () { require(['js/dateutil_factory'], function (DateUtilFactory) { DateUtilFactory.transform('.localized-datetime'); }); }); }).call(this, require || RequireJS.require); </script> <script> function emit_event(message) { parent.postMessage(message, '*'); } </script> </div>

Переглянь уважно навчальне відео та опрацюй додаткові навчальні матеріали. Далі – виконай тестові завдання для самоконтролю.

Навчальне відео

Не знайдено жодного джерела відео матеріалів для відтворення.

Ваш браузер не підтримує цей формат відео. Спробуйте інший браузер.

0:00 / 0:00

Натисніть на цю кнопку, щоб відключити або включити звук цього відеозапису, або використовуйте кнопки ВГОРУ і ВНИЗ, щоб регулювати рівень гучності.

Максимум Гучність.

Транскрипт вiдео

Початок тексту. Перейти в кінець.
Зарубіжна література. 8 клас.
Ласкаво прошу на урок зарубіжної літератури!
Я Оксана Олійник.
Сьогодні ми зануримось у вивчення комедії Мольєра «Міщанин-шляхтич»,
проаналізуємо її тематику й проблематику,
простежимо особливості характеротворення героїв та їхнє призначення у творі.
«Міщанин-шляхтич» — це соціально-побутова комедія,
оскільки в ній змальовано норми моралі й спосіб життя буржуазії та аристократії.
Розвиток сюжету зумовлюють два типи конфлікту:
соціальний (взаємини всіх верств суспільства)
та психологічний (зіткнення здорового глузду й бажання Журдена стати дворянином).
Вам уже відомо, що новаторством Мольєра було долучення до вистави
танцю й музики.
«Міщанин-шляхтич» створювався як комедія-балет, позаяк у ній є пісні, танці, інтермедії.
Твір можна вважати й комедією характерів,
оскільки в центрі уваги драматурга — характер героя, його цінності й моральні орієнтири.
Крім того, «Міщанин-шляхтич» має риси й комедії ситуацій,
бо саме певні колізії сприяють розкриттю характерів.
Мольєр-новатор додав своїй п'єсі й рис народного театру,
а саме комедії дель арте, фарсу й буфонади.
Унікальність твору полягає в тому, що навіть із багатьма новаторськими рисами
Мольєр дотримується й ключових засад класицизму:
правила трьох єдностей, чіткого поділу персонажів на позитивних і негативних,
виховної функції твору.
Українською мовою твір перекладали Володимир Самійленко та Ірина Стешенко.
На уроці ми послуговуватимемося цитатами з комедії в перекладі пані Стешенко.
«Міщанин-шляхтич», як і більшість класицистичних комедій,
складається з п’яти дій.
Пригадаймо сюжет твору.
Дія відбувається в Парижі, в будинку пана Журдена, який понад усе прагне бути дворянином,
тож наймає вчителів музики й танців,
аби навчитися так званого аристократизму.
В оселі героя з’являється граф Дорант,
який підступами виманює гроші в Журдена,
аби купувати коштовні дарунки графині Дорімені й незабаром із нею одружитися.
Головний герой настільки заклопотаний своїм перевтіленням у дворянина,
що не помічає, як інші персонажі й персонажки ошукують його.
Зокрема й дружина пані Журден.
Вона допомагає своїй доньці Люсіль укласти шлюб із Клеонтом,
який не мав статків і аристократичного походження,
сприяє тому, аби їхня служниця Ніколь змогла побратися з Ков’єлем.
На обід до родини завітали Дорант і Дорімена.
Пан Журден залицяється до графині.
З’являється Ков’єль, який говорить, що в доньку Журденів закохався син
турецького султана й просить шлюбу з Люсіль,
обіцяє надати панові Журдену почесний статус «мамамуші».
Починається вигадана комічна церемонія.
Насправді ж сином турецького султана був Клеонт.
У фіналі п’єси побралися Ніколь і Ков’єль, Люсіль і Клеонт,
Дорімена й Дорант.
Пан Журден був щиро здивований щодо останньої пари, проте хитрий граф переконав його,
що завдяки шлюбу пані Журден не здогадається про почуття чоловіка до графині Дорімени.
Завершується комедія словами Ков’єля:
«От йолоп, так йолоп. Другого такого в цілому світі не знайдеш!».
Йдеться про пана Журдена, який залишився ошуканим.
Основна тема комедії — змалювання прагнення багатого буржуа пана Журдена
будь-що потрапити до аристократичного товариства.
Ще одна тема — викриття лицемірства й подвійних моральних стандартів
тогочасної аристократії.
Мольєр у творі порушує важливі соціальні й моральні проблеми:
Місце людини в суспільстві.
Моральні пріоритети й ідеали.
Освіта, виховання, мистецтво.
Кохання.
Етичний кодекс і моральні чесноти людини.
Цінність особистості незалежно від її соціального й майнового стану.
Виконаймо завдання за змістом твору.
Ознайомтесь із цитатою з комедії «Міщанин-шляхтич».
«Я вважаю, що всякий обман кидає тінь на порядну людину.
Соромитися тих, від кого тобі небо судило народитися на світ,
блищати в суспільстві вигаданим титулом,
видавати себе не за те, що ти є насправді, — це, на мій погляд, ознака душевної ницості».
(Кінець цитати).
Кому належать ці слова?
А. Ніколь.
Б. Люсіль.
В. Клеонту
Г. Графові Доранту.
Правильна відповідь
«В» - Клеонту.
Проаналізуймо систему образів комедії «Міщанин-шляхтич».
Вона чітка й симетрична,
що притаманно драматичним творам класицизму.
Має місце поділ персонажів на позитивних і негативних,
поєднання їх у пари відповідно до ідейного наповнення та проблем,
які автор висвітлює через їхні образи.
Пан Журден і пані Журден, Дорант і Дорімена,
Люсіль і Клеонт, Ков’єль і Ніколь — провідні пари комедії.
Кожний із персонажів уособлює певний соціальний тип.
Докладніше зупинімося на них.
Пан Журден — це тип міщанина, який утілює марнославство.
У свідомості героя існує думка, що дворянство має перевагу над усіма іншими
станами в країні.
Тому належність до цього статусу стає сенсом життя пана Журдена.
Він за величезні гроші наймає репетиторів,
щоб ті навчили його правил етикету для аристократії.
Викладачі імітують навчання,
а насправді просто кепкують із нашого героя.
Пан Журден під час свого так званого навчання не лише нічого нового не дізнався,
а й почав втрачати здоровий глузд,
став дезорієнтованим у світі й людських взаєминах.
Як наслідок, він стає легкою жертвою обману.
У своєму прагненні бути дворянином Журден утрачає власну гідність,
перетворюється на блазня.
Про це свідчить і його зовнішній вигляд. (Цитую)
«…я сьогодні вбрався так, як убирається шляхетне панство,
а мій кравець прислав мені такі вузькі шовкові панчохи,
що я втратив будь-яку надію їх надягти» (кінець цитати).
Який вигляд це має насправді?
Нічний ковпак на голові, вузькі панчохи,
ледь натягнуті на товсті литки, червоні оксамитові штани,
зелений камзол, черевики на підборах, банти, пряжки, шпага й поверх усього
халат із барвистої індійської тканини — так був убраний пан Журден.
Мольєр до свого героя ставиться неоднозначно.
Журден тямущий, часом розуміється на людях.
Прикрість у тому, що він обрав неправильний зразок для наслідування,
через що втратив індивідуальність і здоровий глузд.
Дружина героя пані Журден — розумна й начитана жінка,
яка одразу помічає підступ.
Вона розсудлива, має почуття власної гідності.
Пані Журден застерігає чоловіка від нерозважливих учинків. (Цитую)
«Ти збожеволів на всіх цих примхах.
І почалося це в тебе з тих пір, як почав водитися з важливими добродіями» (кінець цитати).
Пані Журден сприяє закоханим Люсіль і Клеонту,
Ніколь і Ков’єлю в їхніх намірах побратися.
Із-поміж негативних героїв виокремлюємо графа Доранта.
Це збіднілий дворянин, який прагне покращити своє матеріальне становище
завдяки шлюбу з маркізою Доріменою.
Скориставшись глупотою й коштами пана Журдена,
він переконує жінку в тому, що має багатство й гідний бути її чоловіком.
Граф Дорант хитрий, підступний, зневажає пана Журдена.
Він шахрай і авантюрист.
Дорімена — молода вдова, яка звикла жити в розкошах.
Шукає собі вигідну партію, але стає жертвою шахрайства.
Розбещеність заводить її в лабети авантюриста Доранта.
На противагу всім образам Мольєр вводить героя Клеонта.
Він не дворянин, але шляхетний душею.
Це образ, який утверджує запропонований класицистами ідеал.
Клеонт керується розумом, кмітливий, засуджує підступи й обман,
має лише чесноти.
Позитивними є й інші герої та героїні.
Донька Журденів і кохана Клеонта Люсіль добре вихована,
принципова й непоступлива, оскільки прагне побратися з Клеонтом,
залишаючись вірною своїм почуттям.
Закохана пара — покоївка Ніколь і слуга Клеонта Ков’єль —
уособлює вірність своїм ідеалам і коханню.
Вони розумні, віддані, щиро засуджують поведінку пана Журдена.
Позаяк за жанром «Міщанин-шляхтич» — комедія,
Мольєр використовує в ній комічні елементи для викриття негативних рис людей
і вад суспільства з виховною метою.
Поняття «комічне» характеризує ту частину естетичного сприйняття світу,
яка супроводжується сміхом без співчуття, страху й пригнічення.
У комічній ситуації людина інтуїтивно усвідомлює невідповідність між неповноцінним,
недосконалим змістом явища та його формою.
Явища в суспільстві, які стають недоцільними, але претендують на вагомість,
вартісність, зокрема коли люди прагнуть видати себе не за тих,
ким вони є насправді, стають об’єктом комічного висміювання.
Уявімо шлях до створення комічного у вигляді 4 сходинок,
кожна з яких за принципом градації нарощує свій рівень змісту й форми.
Перша сходинка — гумор.
Це різновид комічного, відображення смішного в життєвих явищах і людських характерах.
Добродушний гумор висміює здебільшого часткові недоліки загалом позитивних явищ,
окремі смішні риси в характері людини.
Наступна сходинка — іронія, тобто художній засіб,
який виражає глузливо-критичне ставлення митця до предмета зображення.
Це насмішка, замаскована зовнішньою благопристойною формою.
Третя сходинка — сатира — особливий спосіб художнього відображення дійсності,
який полягає в гострому осудливому висміюванні негативного.
У вузькому розумінні сатира — твір викривального характеру,
спрямований проти соціально шкідливих явищ,
які гальмують розвиток суспільства,
вона має гострий непримиренний характер.
Герої — пристосуванці, лицеміри, зрадники.
Сатиричним творам притаманна художня гіперболізація (перебільшення).
Остання, четверта сходинка, — сарказм — їдка, викривальна, дошкульна насмішка,
сповнена ненависті й презирства.
Об’єктом саркастичного зображення постають здебільшого небезпечні,
негативні й аморальні явища.
Багатозначність сміху в комедії Мольєра «Міщанин-шляхтич» зумовлює розмаїття засобів комічного.
Наприклад, для змалювання пана й пані Журденів,
Клеонта й Люсіль драматург застосовує гумор та іронію.
Щоб посилити художнє наповнення образів аристократів,
зокрема графа Доранта, драматург звертається до потужніших засобів комічного — сатири й сарказму.
Отже, ми завершили аналіз комедії Мольєра «Міщанин-шляхтич».
Перевірмо засвоєння почутого, виконавши завдання.
Розмежуйте наявні у творі ознаки, притаманні класицизмові,
й ті, що не відповідають його нормам.
Перевірмо завдання.
У комедії «Міщанин-шляхтич» є такі риси класицизму:
часткове дотримання правила трьох єдностей (місця, часу),
чіткий поділ персонажів на позитивних і негативних, викриття соціальних вад.
Новаторськими рисами твору, що не притаманні класицистичній комедії, є такі:
змішування жанрів (поєднання особливостей комедії характерів, комедії ситуацій, дель арте, фарсу й буфонади),
порушення єдності дії (додаються нові сюжетні лінії, крім історії пана Журдена).
Упоралися? Чудово.
Ось іще одне завдання. Скануйте швидкокод,
виконуйте вправу «Виграй мільйон».
Переконана, що з цим завданням ви також упоралися з легкістю
Наступного уроку ми помандруємо в часі й зануримося в літературу XX—XXI століть,
почнемо вивчати творчість Антуана де Сент-Екзюпері на прикладі його твору «Маленький принц».
Заздалегідь ознайомтесь із його змістом у перекладі Анатолія Жаловського,
відсканувавши швидкокод
До зустрічі!
Кінець тексту. Перейти на початок.

Перелік використаних джерел

Переглянь уважно навчальне відео та опрацюй додаткові навчальні матеріали. Далі – виконай тестові завдання для самоконтролю.

Навчальне відео

Не знайдено жодного джерела відео матеріалів для відтворення.

Ваш браузер не підтримує цей формат відео. Спробуйте інший браузер.

Транскрипт вiдео

Завершення тесту

Тестування завершено.