Історія. Громадянська освіта НУШ 5 клас
UIED
Програма курсу
Вступ
Урок 1. Історія як минуле людини і суспільства
Тема 1. Відлік часу в історії
Урок 2. Історія та час. Події в історії
Урок 3. Відлік часу в історії. Історія світу та України на лінії часу
Тема 2. Де відбувається історія
Урок 4. Людина у просторі життєдіяльності. Що таке «історична карта»
Урок 5. Назва «Україна» впродовж століть
Урок 6. Як виглядала Україна на картах минулого
Урок 7. Україна та її сусіди на географічних та історичних картах
Урок 8. Історико-географічні регіони України
Урок 9. Історична топоніміка
Урок 10. Історико-географічні назви як свідчення минулого
Тема 3. Джерела інформації, історичні джерела
Урок 11. Джерела інформації та їх види
Урок 12. Текст і медіатекст
Урок 13. Нагромадження і пошук інформації у минулому та сьогодні
Урок 14. Місця, де зберігаються історичні джерела
Тема 4. Дослідники історії
Урок 15. Для чого історики досліджують минуле
Урок 16. Наукове і мистецьке осмислення історії України
Урок 17. Якими бувають історичні дослідження
Тема 5. Мандрівки у минуле України
Урок 18. Історичні події, явища і процеси. Історичні постаті
Урок 19. Русь-Україна і Галицько-Волинське князівство
Урок 20. Козацтво в історії України
Урок 21. Українська революція 1917–1921 рр.
Урок 22. Голодомор у пам’ятниках України та світу
Урок 23. Україна у Другій світовій війні
Урок 24. Проголошення незалежності України
Урок 25. Революція Гідності. Патріотизм, громадянська позиція
Урок 26. Історія мого краю від минулого до сьогодення. Історія моєї родини
Тема 6. Розмаїття України
Урок 27. Етнічне, культурне розмаїття в Україні та світі в минулому та сьогоденні
Урок 28. Культурно-історичні, релігійні та природні заповідники України
Урок 29. Що пов’язує Україну, Європу і світ
Урок 30. Видатнi вихiдцi з України та українцi не за походженням, а за духом
Тема 7. Історія навколо нас
Урок 31. Праця й господарство: колись і сьогодні
Урок 32. Наука й освіта на українських теренах
Урок 33. Місто і село: від виникнення до сучасності
Урок 34. Світ. Українці за межами України
Урок 35. Значення історичної науки для поступу людства. Уроки історії
Громадянська освіта
Урок 1. «Я» та «інші». Гідність і рівність
Урок 2. Роль родини і громади в житті людини
Урок 3. Виникнення спільнот/громад
Урок 4. «Велика» і «мала» Батьківщина
Урок 5. Правила співжиття в минулому і тепер
Урок 6. Що таке влада і якою вона буває
Урок 7. Рівність і гідність як основа взаємодії в суспільстві
Урок 8. Приватний простір людини в минулому і тепер
Урок 9. Публічний простір в минулому і нині
Урок 10. Якими є відносини людини і держави. Що їх пов’язує
Урок 11. Що таке «права людини»
Урок 12. Що таке демократія і як вона пов’язана з правами людини
Урок 13. Які витоки має демократія в Україні
Урок 14. Доброчинність і волонтерство: історія і сучасність
Урок 15. Урок-узагальнення
Автори та авторки курсу
Олександр Охріменко
Науковець-історик, кандидат історичних наук. Випускник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Займається дослідженнями середньовіччя, історії повсякдення, історії книг й рукописів. Проводить науково-популярні лекції. Член кількох міжнародних товариств дослідників історії й культури. Курс історії й громадянської освіти – це ключ до розуміння людей довкола, який відімкне ті двері, де чекає наше майбутнє.
Антоніна Макаревич
Кандидат історичних наук, учитель історії, співавтор інтегрованих підручників з історії України та громадянської освіти для 5 класу НУШ, автор посібників для позакласного читання з історії України для учнів та учениць 4-5 класів, автор наукових статей, автор публікацій істориної платформи «Літопис. ІІІ Respublika», провідний науковий співробітник Національного музею мистецтв імені Богдана та Варвари Ханенків. Захистила дисертацію на базі кафедри стародавнього світу та середніх віків історичного факультету Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Тема дисертації: «Трансформація традиційного інституту вакфу в Османській імперії XVI століття».
Юлія Топольницька
Кандидат історичних наук, вчителька історії та громадянської освіти, викладачка в університеті. Закінчила Київський національний університет імені Тараса Шевченка, там же захистила кандидатську дисертацію з історії України. Досліджує історію повсякдення у ХХ столітті в Україні (зокрема історію дитинства). Авторка наукових публікацій, підручників та посібників з історії України, інтегрованого курсу з історії та громадянської освіти, навчальних вебінарів для підвищення кваліфікації вчителів історії від видавництва «Літера ЛТД». «Історія – це про життя людей, про причини і наслідки їхніх вчинків. Тож історію, як і людей потрібно не вчити, а намагатися зрозуміти.»