<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-vertical" data-course-id="course-v1:Profosvita+CS-P704-PRJ+2025" data-init="VerticalStudentView" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-block-type="vertical" data-usage-id="block-v1:Profosvita+CS-P704-PRJ+2025+type@vertical+block@948de575d7314b4197956a004c9f2d83" data-request-token="b90a324ab0cc11f0a0882ec1fa44e3d2" data-graded="False" data-has-score="False">
<div class="vert-mod">
<div class="vert vert-0" data-id="block-v1:Profosvita+CS-P704-PRJ+2025+type@html+block@3eb8f40098564957a530a3a0fc3dc269">
<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-html xmodule_display xmodule_HtmlBlock" data-course-id="course-v1:Profosvita+CS-P704-PRJ+2025" data-init="XBlockToXModuleShim" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-block-type="html" data-usage-id="block-v1:Profosvita+CS-P704-PRJ+2025+type@html+block@3eb8f40098564957a530a3a0fc3dc269" data-request-token="b90a324ab0cc11f0a0882ec1fa44e3d2" data-graded="False" data-has-score="False">
<script type="json/xblock-args" class="xblock-json-init-args">
{"xmodule-type": "HTMLModule"}
</script>
<h3><strong>Практичне завдання:</strong></h3>
<ol>
<li>Змоделювати кризову ситуацію в закладі освіти, записати відповідь на запитання журналіста, проаналізувати свою комунікацію та внести корективи.</li>
<li>Пригадати кризову ситуацію з власного життя та визначити три речі, які допомагають залишатися стабільним у складні моменти.</li>
</ol>
</div>
</div>
</div>
<script type="text/javascript">
(function (require) {
require(['/static/js/dateutil_factory.762fd6ff462b.js?raw'], function () {
require(['js/dateutil_factory'], function (DateUtilFactory) {
DateUtilFactory.transform('.localized-datetime');
});
});
}).call(this, require || RequireJS.require);
</script>
<script>
function emit_event(message) {
parent.postMessage(message, '*');
}
</script>
</div>
Завершення тесту
У вас залишилися невиконані завдання. Ви впевнені, що хочете завершити тест?
Тестування завершено.
Ви завершили тестування з розділу
"Розділ 4: Освітні інновації та антикризове управління"
© Всі права захищено