<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-vertical" data-course-id="course-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020" data-init="VerticalStudentView" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-block-type="vertical" data-usage-id="block-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020+type@vertical+block@ab4134a3feb54bda853618f136686c14" data-request-token="b9e1924602f111f0ae98def35b67b05c" data-graded="True" data-has-score="False">
<div class="vert-mod">
<div class="vert vert-0" data-id="block-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020+type@html+block@f36f31220f2a4327b3a8590ea089b8ae">
<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-html xmodule_display xmodule_HtmlBlock" data-course-id="course-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020" data-init="XBlockToXModuleShim" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-block-type="html" data-usage-id="block-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020+type@html+block@f36f31220f2a4327b3a8590ea089b8ae" data-request-token="b9e1924602f111f0ae98def35b67b05c" data-graded="True" data-has-score="False">
<script type="json/xblock-args" class="xblock-json-init-args">
{"xmodule-type": "HTMLModule"}
</script>
<h3 style="text-rendering: optimizelegibility; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 1.1125em; font-family: 'Open Sans', 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333;"><strong style="text-rendering: optimizelegibility; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-stretch: inherit; font-size: inherit; line-height: 1.4em; font-family: inherit; vertical-align: baseline;">Переглянь уважно навчальне відео та опрацюй додаткові навчальні матеріали. Далі – виконай тестові завдання для самоконтролю.</strong></h3>
<p></p>
</div>
</div>
<div class="vert vert-1" data-id="block-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020+type@video+block@821e3f1c08144aa2b488ddf7cb9e554d">
<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-video xmodule_display xmodule_VideoBlock" data-course-id="course-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020" data-init="XBlockToXModuleShim" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-block-type="video" data-usage-id="block-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020+type@video+block@821e3f1c08144aa2b488ddf7cb9e554d" data-request-token="b9e1924602f111f0ae98def35b67b05c" data-graded="True" data-has-score="False">
<script type="json/xblock-args" class="xblock-json-init-args">
{"xmodule-type": "Video"}
</script>
<h3 class="hd hd-2">Навчальне відео</h3>
<div
id="video_821e3f1c08144aa2b488ddf7cb9e554d"
class="video closed"
data-metadata='{"autoAdvance": false, "autohideHtml5": false, "autoplay": false, "captionDataDir": null, "completionEnabled": false, "completionPercentage": 0.95, "duration": 0.0, "end": 0.0, "generalSpeed": 1.0, "lmsRootURL": "https://lms.e-school.net.ua", "poster": null, "prioritizeHls": false, "publishCompletionUrl": "/courses/course-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020/xblock/block-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020+type@video+block@821e3f1c08144aa2b488ddf7cb9e554d/handler/publish_completion", "recordedYoutubeIsAvailable": true, "savedVideoPosition": 0.0, "saveStateEnabled": false, "saveStateUrl": "/courses/course-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020/xblock/block-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020+type@video+block@821e3f1c08144aa2b488ddf7cb9e554d/handler/xmodule_handler/save_user_state", "showCaptions": "true", "sources": ["https://vso-public-media-content.s3.eu-central-1.amazonaws.com/8+klas/Istoria+Ukrainy+8+klas/8+%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81.+%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F+%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%96%CC%88%D0%BD%D0%B8.+%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA+%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%2C+%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8+%D1%82%D0%B0+%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%96%CC%88+%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8.mp4"], "speed": null, "start": 0.0, "streams": "1.00:tc0Z1_QsZzs", "transcriptAvailableTranslationsUrl": "/courses/course-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020/xblock/block-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020+type@video+block@821e3f1c08144aa2b488ddf7cb9e554d/handler/transcript/available_translations", "transcriptLanguage": "en", "transcriptLanguages": {"en": "English"}, "transcriptTranslationUrl": "/courses/course-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020/xblock/block-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020+type@video+block@821e3f1c08144aa2b488ddf7cb9e554d/handler/transcript/translation/__lang__", "ytApiUrl": "https://www.youtube.com/iframe_api", "ytMetadataEndpoint": "", "ytTestTimeout": 1500}'
data-bumper-metadata='null'
data-autoadvance-enabled="False"
data-poster='null'
tabindex="-1"
>
<div class="focus_grabber first"></div>
<div class="tc-wrapper">
<div class="video-wrapper">
<span tabindex="0" class="spinner" aria-hidden="false" aria-label="Триває завантаження відео плеєра"></span>
<span tabindex="-1" class="btn-play fa fa-youtube-play fa-2x is-hidden" aria-hidden="true" aria-label="Переглянути відео"></span>
<div class="video-player-pre"></div>
<div class="video-player">
<div id="821e3f1c08144aa2b488ddf7cb9e554d"></div>
<h4 class="hd hd-4 video-error is-hidden">Не знайдено жодного джерела відео матеріалів для відтворення.</h4>
<h4 class="hd hd-4 video-hls-error is-hidden">
Ваш браузер не підтримує цей формат відео. Спробуйте інший браузер.
</h4>
</div>
<div class="video-player-post"></div>
<div class="closed-captions"></div>
<div class="video-controls is-hidden">
<div>
<div class="vcr"><div class="vidtime">0:00 / 0:00</div></div>
<div class="secondary-controls"></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="focus_grabber last"></div>
</div>
</div>
</div>
<div class="vert vert-2" data-id="block-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020+type@html+block@2b6def0ecdcb48d49cf6ff43e432a96d">
<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-html xmodule_display xmodule_HtmlBlock" data-course-id="course-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020" data-init="XBlockToXModuleShim" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-block-type="html" data-usage-id="block-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020+type@html+block@2b6def0ecdcb48d49cf6ff43e432a96d" data-request-token="b9e1924602f111f0ae98def35b67b05c" data-graded="True" data-has-score="False">
<script type="json/xblock-args" class="xblock-json-init-args">
{"xmodule-type": "HTMLModule"}
</script>
<p><strong><span style="color: #333333; font-family: arial, helvetica, sans-serif;"><a target="_blank" class="btn" href="/assets/courseware/v1/7fd2af1431eadadc00e1158a67bb93bb/asset-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020+type@asset+block/%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8__%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8._%D0%94%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B0__231359__%D1%81%D1%83%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_05__%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2022_.pdf" alt="Зареєструватися" style="border-radius: 3px; background: #2f45f6; padding: 10px 20px; text-decoration-line: none; display: flex;"><span style="color: #fefefe;">Перелік використаних джерел</span></a></span></strong></p>
<p><strong><span style="color: #333333; font-family: arial, helvetica, sans-serif;"><a target="_blank" class="btn" href="/assets/courseware/v1/3c4b845b1b8a2afc11c3c03305fb947c/asset-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020+type@asset+block/%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8__%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82__022002__%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%BB%D0%BE%D0%BA_14__%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2022_.pdf" alt="Зареєструватися" style="border-radius: 3px; background: #efbc04; padding: 10px 20px; text-decoration-line: none; display: flex;"><span style="color: #333333;"><b>Завантажити конспект</b></span></a></span></strong></p>
<p></p>
</div>
</div>
<div class="vert vert-3" data-id="block-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020+type@problem+block@573272d70bc9446a9494eb6dc49e2050">
<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-problem xmodule_display xmodule_ProblemBlock" data-course-id="course-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020" data-block-type="problem" data-usage-id="block-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020+type@problem+block@573272d70bc9446a9494eb6dc49e2050" data-request-token="b9e1924602f111f0ae98def35b67b05c" data-graded="True" data-has-score="True">
<div class="page-banner"><div class="alert alert-warning"><span class="icon icon-alert fa fa fa-warning" aria-hidden="true"></span><div class="message-content">Завдання 1 доступне для перегляду та виконання після <a href=/register>реєстрації</a>/<a href=/login>авторизації</a> на платформі.</div></div></div>
</div>
</div>
<div class="vert vert-4" data-id="block-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020+type@problem+block@60ca95cd91f64d77bfea418a48eb8473">
<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-problem xmodule_display xmodule_ProblemBlock" data-course-id="course-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020" data-block-type="problem" data-usage-id="block-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020+type@problem+block@60ca95cd91f64d77bfea418a48eb8473" data-request-token="b9e1924602f111f0ae98def35b67b05c" data-graded="True" data-has-score="True">
<div class="page-banner"><div class="alert alert-warning"><span class="icon icon-alert fa fa fa-warning" aria-hidden="true"></span><div class="message-content">Завдання 2 доступне для перегляду та виконання після <a href=/register>реєстрації</a>/<a href=/login>авторизації</a> на платформі.</div></div></div>
</div>
</div>
<div class="vert vert-5" data-id="block-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020+type@problem+block@2b3322320db647b7a820f822a3d1a246">
<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-problem xmodule_display xmodule_ProblemBlock" data-course-id="course-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020" data-block-type="problem" data-usage-id="block-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020+type@problem+block@2b3322320db647b7a820f822a3d1a246" data-request-token="b9e1924602f111f0ae98def35b67b05c" data-graded="True" data-has-score="True">
<div class="page-banner"><div class="alert alert-warning"><span class="icon icon-alert fa fa fa-warning" aria-hidden="true"></span><div class="message-content">Завдання 3 доступне для перегляду та виконання після <a href=/register>реєстрації</a>/<a href=/login>авторизації</a> на платформі.</div></div></div>
</div>
</div>
<div class="vert vert-6" data-id="block-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020+type@problem+block@78eb47c34662479a81df29d308e51f58">
<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-problem xmodule_display xmodule_ProblemBlock" data-course-id="course-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020" data-block-type="problem" data-usage-id="block-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020+type@problem+block@78eb47c34662479a81df29d308e51f58" data-request-token="b9e1924602f111f0ae98def35b67b05c" data-graded="True" data-has-score="True">
<div class="page-banner"><div class="alert alert-warning"><span class="icon icon-alert fa fa fa-warning" aria-hidden="true"></span><div class="message-content">Завдання 4 доступне для перегляду та виконання після <a href=/register>реєстрації</a>/<a href=/login>авторизації</a> на платформі.</div></div></div>
</div>
</div>
<div class="vert vert-7" data-id="block-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020+type@problem+block@fa0a2c5ef96f437aa20375ecdf39444a">
<div class="xblock xblock-public_view xblock-public_view-problem xmodule_display xmodule_ProblemBlock" data-course-id="course-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020" data-block-type="problem" data-usage-id="block-v1:UIED+History-of-Ukraine-8th-grade+2020+type@problem+block@fa0a2c5ef96f437aa20375ecdf39444a" data-request-token="b9e1924602f111f0ae98def35b67b05c" data-graded="True" data-has-score="True">
<div class="page-banner"><div class="alert alert-warning"><span class="icon icon-alert fa fa fa-warning" aria-hidden="true"></span><div class="message-content">Завдання 5 доступне для перегляду та виконання після <a href=/register>реєстрації</a>/<a href=/login>авторизації</a> на платформі.</div></div></div>
</div>
</div>
</div>
<script type="text/javascript">
(function (require) {
require(['/static/js/dateutil_factory.762fd6ff462b.js?raw'], function () {
require(['js/dateutil_factory'], function (DateUtilFactory) {
DateUtilFactory.transform('.localized-datetime');
});
});
}).call(this, require || RequireJS.require);
</script>
<script>
function emit_event(message) {
parent.postMessage(message, '*');
}
</script>
</div>
Переглянь уважно навчальне відео та опрацюй додаткові навчальні матеріали. Далі – виконай тестові завдання для самоконтролю.
Навчальне відео
Не знайдено жодного джерела відео матеріалів для відтворення.
Ваш браузер не підтримує цей формат відео. Спробуйте інший браузер.
0:00 / 0:00
Натисніть кнопку із стрілкою вгору для вибору швидкості, потім використайте стрілки вгору і вниз для зміни швидкості відтворення. Натисніть ENTER для установки нової швидкості.
Натисніть на цю кнопку, щоб відключити або включити звук цього відеозапису, або використовуйте кнопки ВГОРУ і ВНИЗ, щоб регулювати рівень гучності.
Максимум Гучність.
Транскрипт вiдео
- Початок тексту. Перейти в кінець.
- Історія України. 8 клас.
- Привіт-привіт! Я — Ольга Дудар, історик, учителька і викладачка!
- Сьогодні ми почнемо досліджувати особливості розвитку культури українських земель
- у XVIII cтолітті і дізнаємося більше про освіту, науку та музичне мистецтво.
- Щоб ви краще зорієнтувалися в матеріалі, пропоную вам під час моєї розповіді
- стисло записати або позначити за допомогою будь-яких іконок, символів —
- як вам зручно — найважливіші риси тих сфер розвитку культури, які ми охарактеризуємо.
- Політика Російської (а з кінця XVIII століття й Австрійської) імперії щодо українських територій
- значно впливала на розвиток освіти і науки України загалом.
- На території Гетьманщини, наприклад, рівень шкільної справи був доволі високим.
- Дослідниця Наталя Полонська-Василенко зазначала:
- «Початкових шкіл в Гетьманській Україні було дуже багато.
- У XVIII ст. майже кожне село мало свою школу.
- Існували ці школи при церквах, навчали в ній дяки.
- В монастирях теж були школи, в яких навчали ченців».
- Так, на початковому курсі, який тривав три роки, діти вчилися читати та писати.
- Зауважте, що в Гетьманщині та Слобідській Україні шкіл було багато,
- а от на Правобережжі для українських селян початкова освіта була майже недоступна,
- оскільки більшість шкіл перебували під контролем єзуїтів.
- У 1782–1786 роках Російська імперія провела освітню реформу.
- Відтак, із 1786 року в губернських містах запроваджено головні народні училища
- (чотирикласні навчальні заклади з п’ятирічним курсом навчання),
- а в повітових — малі народні училища (двокласні навчальні заклади з дворічним курсом навчання).
- Освіту в цих закладах могли здобувати всі, окрім селян-кріпаків.
- Шкільна реформа 1786 року мала на меті дати освіту першочергово міському населенню,
- щоб забезпечити потреби виробництва та торгівлі.
- Статут 1786 року сприяв відкриттю нових навчальних закладів у Новгород-Сіверському,
- Ніжині, Полтаві, Прилуках, Глухові, Охтирці, Сумах та в інших містах.
- Зауважмо, що ставлення до освітньої політики серед тогочасного населення колишньої Гетьманщини різнилося.
- Так, громадський діяч Опанас Шафонський схвалював зміни,
- бо вони посилювали світський вплив в освіті.
- Але були й інші погляди, зважаючи на обмежену кількість учнів:
- усі училища могли дати освіту тільки 4-м тисячам охочим.
- Навчання вели російською мовою, позаяк школи стали дієвим знаряддям зросійщення.
- Вищу освіту в сучасному розумінні надалі репрезентувала Києво-Могилянська академія.
- Історик Орест Субтельний стверджував (цитую):
- «Навчання в академії користувалося таким високим авторитетом, що російські правителі
- заповзято вербували її викладачів і випускників,
- пропонуючи їм найвищі в імперії церковні та урядові місця» (кінець цитати).
- Однак із XVIII століття академія переживала різні періоди своєї діяльності,
- а її взаємини з російськими правителями не завжди складалися на користь навчального закладу.
- Наприклад, Наталя Полонська-Василенко, описуючи діяльність академії
- в другій половині XVIII століття, зауважила, що після блискучих професорів часів Мазепи,
- якими були Стефан Яворський, Йоасаф Кроковський і особливо Феофан Прокопович, настав занепад.
- Тимчасове піднесення відбулося за часів імператриці Єлизавети Петрівни
- та гетьманування Кирила Розумовського.
- Так, про рівень Академії в 1740-х роках свідчать імена таких професорів, як Григорій Кониський (портрет на екрані),
- Сильвестр Ляскоронський, Юрій Щербацький, Давид Ніщинський, Михайло Максимович та інші, —
- які, на думку дослідників, зробили б блискучу кар’єру в будь-якому європейському університеті.
- Дещо інакшою була ситуація в західноукраїнських землях.
- Варто згадати, що в 1784 році Йосиф II підписав диплом про реформаційні зміни у Львівському університеті.
- Тому, крім філософського, юридичного, медичного та теологічного факультетів,
- до складу університету входила гімназія.
- Зауважте, що за змістом програм більшість факультетів мала світський характер.
- Навчання вели латиною.
- Важливою подією стало відкриття у 1787 році при Львівському університеті
- Руського інституту, який готував учителів для реальних і класичних гімназій,
- у яких навчалися діти з українських родин.
- Наприкінці XVIII століття зріс інтерес до природничих наук.
- Навіть у приватних бібліотеках часто зберігали книжки із зоології, ботаніки, математики, медицини.
- Як не прикро, але медицина та організація медичної справи почали розвиватися активніше насамперед
- через численні війни.
- Так, наприкінці XVIII століття з’явилися морські шпиталі в Херсоні і Севастополі,
- а у 1792 році відкрито Київський військовий шпиталь.
- Формувалася мережа аптек, які діяли в Києві, Ніжині, Глухові, Умані, Львові та інших містах.
- Варто зазначити, що досліджувати медицину в Україні було набагато складніше, ніж у Москві чи Санкт-Петербурзі.
- Видатний український лікар Данило Самойлович, що вивчав епідеміологію,
- був фундатором першого в Україні наукового медичного товариства.
- Він першим довів можливість протичумного щеплення,
- наполягав на ізоляції хворих, запровадив премії за здачу одягу заражених
- (був упевнений, що таке вбрання треба знищувати).
- Розроблені Самойловичем заходи протидії поширенню чуми допомогли в 1784 році подолати епідемію в Херсоні.
- Нестор Максимович-Амбодик здобув ґрунтовну освіту і захистив дисертацію в Страсбурзькому університеті.
- Повернувшись до імперії, продовжив медичну практику та читав лекції з акушерства в Повивальному інституті.
- Уводив у практику нові медичні інструменти, які були виготовлені за його власними моделями та малюнками.
- Максимович-Амбодик — автор перших у Російській імперії підручників з акушерства та медичних словників.
- Значний внесок у розвиток медицини зробив Єфрем Мухін — хірург, анатом, фізіолог, гігієніст,
- один із перших основоположників учення про провідну роль головного мозку в життєдіяльності організму.
- Філософська думка того часу розвивалася під впливом ідей гуманізму і реформації.
- Києво-Могилянська академія була центром становлення української науки, насамперед філософської.
- Багато її випускників досягли значних успіхів у науці, як то Григорій Сковорода,
- який був видатним філософом свого часу і зробив великий внесок
- у розвиток прогресивної гуманістичної філософської думки XVIII століття.
- Сковорода намагався поширити свої ідеї серед українського народу,
- тому вдався до незвичного викладу філософських ідей — у віршах та байках.
- Сковорода склав поезії та байки, які ввійшли до збірок «Сад божественних пісень» і «Байки харківські».
- Твори Григорія Сковороди були настільки популярними, що їх переписували вручну,
- пісні на його вірші співали кобзарі, а байки переказували з вуст в уста.
- Моя розповідь про Григорія Савича Сковороду звучала на тлі відео "Богдан Логвиненко (UKRAЇNER)
- про Сковороду".
- У конспекті я залишу покликання на нього, перегляньте, будь ласка,
- і складіть власне враження про видатного філософа і поета.
- До речі, в українськомовному ютюбі багато цікавих сюжетів про видатних українок і українців.
- Але потрібно більше! Тож долучайтеся!
- Як розвивалося музичне мистецтво?
- Прізвище родини Розумовських у більшості асоціюється переважно з політикою,
- дипломатією та запорозьким військом.
- Та гетьман Кирило Розумовський сприяв перетворенню козацької столиці Глухова
- на центр розвитку музичного мистецтва.
- У гетьманському маєтку та у маєтках старшини часто лунала італійська музика, ставили італійські опери.
- У Глухові діяла співацька школа, яка готувала придворних співаків.
- Музичні класи відкривали і в українських колегіумах, що сприяло становленню української професійної музики.
- Розвиток української музичної культури XVIII століття пов’язаний з іменами видатних композиторів
- Артема Веделя, Максима Березовського та Дмитра Бортнянського.
- Так, Максим Березовський був талановитим співаком і композитором.
- Однак його кар’єра при імператорському дворі Катерини II викликала сумніви,
- тож Березовський подався до Європи продовжити навчання і здобути визнання.
- Випускник уславленої Болонської академії, він отримав визнання як автор духовних концертів,
- які написав після повернення з Італії (найпопулярніший концерт «Не отвержи мене во время старості»).
- Максим Березовський поєднав у своїй творчості тогочасний досвід західноєвропейської музичної культури
- з українськими традиціями хорового мистецтва.
- Дмитро Бортнянський, як і Березовський, успішно навчався в Болоньї.
- Він автор більше сотні творів хорової духовної музики,
- багатьох світських творів різних жанрів, у яких простежуються українські мотиви.
- Зауважмо, що російські критики вперто зараховують Бортнянського
- до так званої «золотой тройки» музичного мистецтва імперії XVIII cтоліття
- разом з Артемієм Веделем та Максимом Березовським.
- Водночас автори дописів забувають додати, що імперія нищила талановитих українців.
- Доля композитора Артема Веделя була трагічною.
- Уже в юності його знали як найталановитішого київського диригента і віртуозного виконавця.
- Він став визначним композитором і педагогом.
- Коли ж Ведель усього цього досяг, його звинуватили в належності до таємного товариства ілюмінатів,
- в участі у змові проти імператора Павла і запроторили до божевільні.
- До кінця життя Веделю заборонили писати музику.
- Пропоную вам послухати невеликий уривок із концерту № 22 Артемія Веделя у виконанні хорової капели «Орелі».
- Отже, які основні риси розвитку культури в українських землях у складі Російської імперії я б виокремила:
- зросійщення освіти;
- розвиток науки, зважаючи на ситуацію в державі, зростання інтересу до природничих наук;
- спонукання талановитих українців переселятися до Санкт-Петербурга чи Москви,
- де було більше шансів здобути визнання.
- В Австрійській імперії ситуація була дещо іншою:
- влада проводила реформи в дусі Просвітництва,
- тому жителі західноукраїнських земель могли навчатися в початковій школі рідною мовою.
- Сподіваюся, ви додасте до моїх висновків власні аргументи.
- Додатковий матеріал із теми ви знайдете в конспекті.
- На наступному уроці ми аналізуватимемо особливості розвитку мистецтва в Україні
- в другій половині XVIII століття.
- То ж невдовзі ми побачимося знову!
- Кінець тексту. Перейти на початок.
Завдання 1 доступне для перегляду та виконання після реєстрації/авторизації на платформі.
Завдання 2 доступне для перегляду та виконання після реєстрації/авторизації на платформі.
Завдання 3 доступне для перегляду та виконання після реєстрації/авторизації на платформі.
Завдання 4 доступне для перегляду та виконання після реєстрації/авторизації на платформі.
Завдання 5 доступне для перегляду та виконання після реєстрації/авторизації на платформі.
Завершення тесту
У вас залишилися невиконані завдання. Ви впевнені, що хочете завершити тест?
Тестування завершено.
Ви завершили тестування з розділу
"Тема 5. Україна та ранньомодерні імперії ХVІІІ ст."
© Всі права захищено